☰ Содержание · Естественные науки

Экосистемы: взаимоотношения, поток энергии и очистка воды

Уроки 33–35 · 3 урока · К. Т. Суяров, З. Б. Сангирова, М. Т. Умаралиева, С. Г. Хасанова, М. К. Юлдашева, Д. Т. Хасанова. Естественные науки, 6 класс (новое издание). Республиканский центр образования, 2022
33

Взаимоотношения в экосистемах

Учебник, с. 73–74
ЦельОбъясни состав экосистемы, роли производителей, потребителей и разрушителей и взаимоотношения между видами.
Новые слова
популяция (особи одного вида в одном месте) · populyatsiyaсообщество живых организмов · biotsenoz (jamoa)производитель (продуцент) · produtsentразрушитель (редуцент) · redutsent
Объяснение

Экосистема состоит из двух частей: факторов среды (экотоп — климат, почва, вода, неживая часть) и организмов разных популяций (биоценоз — живая часть: растения, животные, микроорганизмы). Группа сходных особей одного вида — это популяция; все популяции экосистемы образуют сообщество. По роли организмы делятся на три группы: производители (зелёные растения, водоросли) создают органические вещества из неорганических путём фотосинтеза; потребители (все животные) питаются готовыми органическими веществами; разрушители (некоторые бактерии и грибы) разлагают мёртвые остатки до минеральных веществ и возвращают их в среду. Так вещества совершают круговорот. Главное взаимоотношение видов — «пища — едок»: растение и растительноядное животное, хищник и жертва. Например, лиса в основном ловит слабых или больных зайцев; поэтому популяция зайцев остаётся здоровой, а численность лис зависит от численности зайцев. Если люди вмешиваются (истребляют много хищников, вырубают лес), равновесие может нарушиться.

Примеры
Экосистема пустыни: экотоп — пески, жаркий климат, мало дождей; биоценоз — саксаул (производитель), ящерица и заяц (потребители), почвенные бактерии (разрушители).
Если бы охотники истребили всех волков: растительноядные размножились бы → переели бы пастбище → травы стало бы меньше → голод и болезни. Таков результат нарушения взаимоотношения «пища — едок».
Работа в классе

Ролевая игра «Экосистема»: класс делится на 4 группы — производители (растения), растительноядные, хищники, разрушители. Каждая группа ходит со своими карточками и связывается с другими нитями «пищи» (цветным шнуром). Затем одна группа «исчезает»: какие группы пострадали? Безопасность: играйте в помещении, ходите, не бегая и не сталкиваясь, и никогда не наматывайте шнур на шею.

Упражнения
1
Назови две основные части экосистемы.
2
Приведи по одному примеру производителя, потребителя и разрушителя.
3
Назови различие между популяцией и сообществом.
4
Почему лиса, ловящая зайцев, приносит пользу популяции зайцев?