3
فكّر ولاحظ: كيف أنصف من أحبّ ومن لا أحبّ؟
Moral Education P6 Term 1: Axis 2
الهدفأتعلم أن أعامل الصديق وغير الصديق بالقاعدة نفسها، وأفرّق بين الحقيقة والشعور والرأي.
كلمات جديدة
حَقِيقَة · ما أستطيع أن أراه أو أتأكد منهشُعُور · ما أحس به داخليقَاعِدَة · اتفاق يلتزم به الجميع
الشرح
فكّر ولاحظ: حين يختلف صديقي مع شخص لا أحبه أسأل نفسي: هل سأسأل الأسئلة نفسها؟ هل سأسمع بالقدر نفسه؟ الإنصاف أن أطبق القاعدة نفسها على الجميع. وأفرّق بين الحقيقة (الأصيص مكسور)، والشعور (أنا حزين)، والرأي (هو مهمل). التحدي: هذا الأسبوع أسمع الطرفين في خلاف واحد على الأقل قبل أن أعطي رأيي.
أمثلة محلولة
أُطَبِّقُ الْقَاعِدَةَ نَفْسَهَا عَلَى الْجَمِيع.
أَسْأَلُ صَدِيقِي وَغَيْرَ صَدِيقِي الْأَسْئِلَةَ نَفْسَهَا.
أُفَرِّقُ بَيْنَ الْحَقِيقَةِ وَالشُّعُورِ وَالرَّأْي.
الْحَقِيقَةُ أَرَاهَا، وَالشُّعُورُ أُحِسُّهُ، وَالرَّأْيُ أَظُنُّه.
انظر إلى الصور بالترتيب وقل ما يحدث في كل صورة.
قل للكبير: متى عاملت صديقك بغير ما تعامل به غيره؟
نشاط الفصل
ثلاث جمل: يقرأ الكبير ثلاث جمل (الأصيص مكسور، أنا حزين لأنه مكسور، هو دائمًا مهمل) ويقول الطفل لكل جملة هل هي حقيقة أم شعور أم رأي. ثم يكتب جملة من كل نوع عن حدث حقيقي من يومه.
تدرّب
1
ما الفرق بين الحقيقة والرأي؟
الحقيقة يمكن التأكد منها، والرأي ما أظنه.
2
اذكر جملة شعور.
أنا حزين، أنا غاضب، أنا خائف.
3
لماذا أسأل الأسئلة نفسها للصديق ولغير الصديق؟
حتى أكون عادلًا.
4
كيف أعرف أنني أميل لصديقي؟
حين أصدقه قبل أن أسمع الآخر.
5
ما التحدي هذا الأسبوع؟
أسمع الطرفين في خلاف قبل أن أعطي رأيي.