3
فكّر ولاحظ: ماذا اكتشفتُ عن نفسي؟
Moral Education P6 Term 1: Axis 1
الهدفأفكر فيما اكتشفته عن نفسي في هذا المحور، وأضع وعدًا صغيرًا لنفسي.
كلمات جديدة
أَكْتَشِف · أعرف شيئًا لم أكن أعرفهأُنَمِّي · أجعل شيئًا يكبر ويتحسنوَعْد · كلمة أقولها وأحاول أن أفعلها
الشرح
فكّر ولاحظ: ننظر إلى الأسابيع الماضية ونسأل: ما القيمة التي كانت أسهل عليّ؟ ما القيمة التي صعبت عليّ؟ ما الموقف الذي فخرت به؟ ما الذي أريد أن أتدرب عليه أكثر؟ ثم أكتب وعدًا صغيرًا لنفسي، مثل: «سأعدّ حتى عشرة قبل أن أرد». الوعد لا يكبر عن طاقتي، وأقيّمه مع الكبير بعد أسبوع.
أمثلة محلولة
اكْتَشَفْتُ شَيْئًا عَنْ نَفْسِي.
قِيمَةٌ كَانَتْ أَسْهَلَ عَلَيَّ، وَقِيمَةٌ أَحْتَاجُ أَنْ أَتَدَرَّبَ عَلَيْهَا.
أَكْتُبُ وَعْدًا صَغِيرًا لِنَفْسِي.
وَأَنْظُرُ بَعْدَ أُسْبُوعٍ هَلْ نَفَّذْتُه.
انظر إلى الصور بالترتيب وقل ما يحدث في كل صورة.
قل للكبير: ما أجمل شيء اكتشفته عن نفسك؟
نشاط الفصل
ورقة اكتشافاتي: يكتب الطفل ثلاث جمل: «اكتشفت أنني...»، «أريد أن أتدرب على...»، «سأفعل هذا الأسبوع...». يقرؤها للكبير ثم يضعها في مكان يراه، ويضع علامة يومية على الوعد.
تدرّب
1
اكتب جملة تبدأ بـ«اكتشفت أنني...»
جملة شخصية عن قيمة سهلة أو نقطة قوة.
2
اكتب جملة تبدأ بـ«أريد أن أتدرب على...»
قيمة صعبة مع مثال.
3
لماذا يجب أن يكون الوعد صغيرًا؟
حتى أستطيع تنفيذه وأشعر بالنجاح.
4
من يتابع وعدك معك؟
فرد من الأسرة أو المعلمة.
5
إن لم أنفذ الوعد، ماذا أفعل؟
أنظر ماذا منعني وأعدل خطتي دون لوم نفسي.