2
فكّر وأبدع: ركن لرعاية النبات في الصف
Moral Education P6 Term 2: Axis 4
الهدفأصنع مع زملائي ركنًا لرعاية النبات في الصف، بجدول للسقي وأدوار واضحة وقواعد رفق.
كلمات جديدة
رِعَايَة · أن أهتم بالشيء حتى ينموسَقْي · وضع الماء للنبات بقدردَوْر · عمل أقوم به في وقتي
الشرح
فكّر وأبدع: نصنع ركن نبات في الصف بخمس خطوات: ١) نختار نباتًا بسيطًا مع المعلمة، ٢) نكتب جدول سقي: من يسقي ومتى، ٣) نسقي بقدر ولا نغرق التربة، ٤) لا نقطف ورقة ولا نكسر غصنًا ولا نهز الأصيص، ٥) نكتب قاعدة: نتعامل مع النبات بيد لطيفة. يوم في الأسبوع نلاحظ النبات ونرسم تغيره. وإذا ظهر شيء غريب أخبر المعلمة.
أمثلة محلولة
نَخْتَارُ نَبَاتًا بَسِيطًا مَعَ الْمُعَلِّمَة.
نَكْتُبُ جَدْوَلًا: مَنْ يَسْقِي وَمَتَى.
نَسْقِي بِقَدْرٍ وَنَتَعَامَلُ بِيَدٍ لَطِيفَة.
نَلْحَظُ النَّبَاتَ وَنَرْسُمُ تَغَيُّرَه.
اختر دورًا تحب أن تقوم به في ركن النبات.
قل للكبير: أي دور تحب أن تقوم به في ركن النبات؟
نشاط الفصل
جدول ركن النبات: يرسم الطفل جدولًا من ثلاثة أعمدة: اليوم، من يسقي، ما لاحظنا. يكتب خمسة أيام وأسماء خمسة أولاد أو بنات (حقيقية أو خيالية). يكتب في الصف الأخير قاعدة رفق واحدة ويلونها. ثم يعرض الجدول على المعلمة أو الكبير ويقرر معه: كم كوب ماء يكفي النبات؟
تدرّب
1
من يختار النبات؟
نختاره مع المعلمة.
2
ماذا يكتب جدول السقي؟
من يسقي ومتى.
3
كيف نسقي النبات؟
بقدر ولا نغرق التربة.
4
اذكر شيئًا لا نفعله مع النبات.
لا نقطف ورقة ولا نكسر غصنًا.
5
ماذا أفعل إذا ظهر شيء غريب في النبات؟
أخبر المعلمة.