فكّر ولاحظ: كيف أخدم وطني بأفعال بسيطة؟
فكّر ولاحظ: نكتب في جدول فعلين لكل مكان: الفعل الذي ينفع والفعل الذي يضر. في الشارع: أضع القمامة في السلة، أو أرميها على الأرض. في المدرسة: أحافظ على المقعد، أو أكتب عليه. في الحديقة: أسقي الشجرة إن طلب مني البستاني، أو أكسر غصنها. حب الوطن أفعال صغيرة كل يوم، وإذا رأيت ضررًا لا أحله بنفسي، بل أخبر كبيرًا. التحدي: هذا الأسبوع أبلغ كبيرًا عن عطل في مكان عام: مصباح مكسور أو سلة ممتلئة.
حُبُّ الْوَطَنِ أَفْعَالٌ صَغِيرَةٌ كُلَّ يَوْم.
أَخْتَارُ الْفِعْلَ الَّذِي يَنْفَعُ الْمَكَان.
إِذَا رَأَيْتُ ضَرَرًا أُخْبِرُ كَبِيرًا.
وَلَا أَحُلُّهُ بِنَفْسِي إِنْ كَانَ خَطِرًا.
جدول النفع والضرر: يرسم الطفل جدولًا من ثلاثة أعمدة: المكان، فعل ينفع، فعل يضر. يكتب ثلاثة أماكن (شارع، مدرسة، حديقة). يلوّن الأخضر فعلًا يخدم المكان والأحمر فعلًا يضره. ثم يختار فعلًا أخضر لتنفيذه ويكتب لمن يبلغ إن رأى عطلًا.