3
خطة لتحسين مكان طبيعي قريب مني
Professional Skills P5 Term 1, Axis 2, Topics 6–7: pp. 76–81
الهدفأخطّط لتحسين مكان طبيعي قريب مني: حماية، ولافتات، ووظائف، وطريقة تعريف الزوار به.
كلمات جديدة
خُطَّة · خطوات مكتوبة قبل العمللَافِتَة · لوحة تعطي معلومة أو تنبيهًاتَسْوِيق · تعريف الناس بالمكان ليزوروه
الشرح
أختار مكانًا طبيعيًّا قريبًا مني، مثل حديقة أو ضفة نهر أو شاطئ. أسأل: ما الذي يجب أن نحميه؟ ما النباتات والحيوانات هناك؟ أين نضع لافتات تقول لا ترمِ النفايات وسر على المسار؟ كيف نحمي المكان من التلوث؟ ما الخدمات التي تلزم الزائر مثل سلال النفايات والمقاعد؟ وما الوظائف التي تنشأ؟ وكيف نعرّف الناس بالمكان؟ ثم أرتب خطتي. نرسم ونخطط فقط، ولا نقترب من الحيوانات، ونمشي على المسارات ومعنا كبير.
أختار المكان→أحدد ما نحميه→أضع اللافتات→أقترح الخدمات والوظائف→أعرّف الناس به
أمثلة محلولة
اختار أنس ضفة نهر قريبة، وكتب: نحمي النباتات على الضفة، ونضع لافتة ترشد الزوار إلى السير بعيدًا عن الحافة.
اقترحت دعاء وظيفة جديدة: مرشد صغير يشرح للزوار ما يحدث في المكان، وسلال نفايات في أماكن واضحة.
وضعت المجموعة لوحة تعريفية عن الطيور في المكان، دون أن تطعمها أو تقترب منها.
نشاط الفصل
أرسم خريطة لمكان طبيعي أعرفه، وأكتب فوقها: ما نحميه، وأين اللافتات، وما الخدمات، وما الوظائف، وكيف أعرّف الناس بالمكان. وأراجع خطتي مع كبير.
تدرّب
1
بماذا نبدأ خطة تحسين المكان الطبيعي؟
باختيار المكان وتحديد ما يجب حمايته.
2
اذكر لافتة مفيدة للزائر.
لا ترمِ النفايات، أو سِر على المسار.
3
اذكر وظيفة ينشئها المكان.
مرشد أو حارس أو بائع أعمال يدوية.
4
كيف نعرّف الناس بالمكان؟
بلوحة وخريطة ومعلومات صادقة.
5
ما الذي لا نفعله مع الحيوانات البرية؟
لا نطعمها ولا نلمسها.