☰ Year plan · Moral Education

نخطط معًا ونسمع الجميع

Week 8 · Axis 2, value 1: Cooperation and leadership · 3 lessons
2

فكّر وأبدع: لوحة مهامّنا المشتركة

Moral Education P5 Term 1: Axis 2
الهدفأصنع لوحة مهام مشتركة، وأتعلم كيف أوزع الأعمال بعدل وأتابعها.
كلمات جديدة
لَوْحَة · سطح نكتب عليه ما نريد أن يراه الجميعمُتَابَعَة · أن أسأل عن تقدم العملبِالتَّنَاوُب · كل واحد بدوره
الشرح

فكّر وأبدع: لوحة المهام تساعد الفريق: ثلاثة أعمدة (سأفعل، أفعل الآن، انتهى)، وبطاقة لكل مهمة عليها اسم صاحبها. أنظر إلى الجميع قبل التوزيع: من يحب الرسم؟ من يحب الأرقام؟ من يريد أن يجرب شيئًا جديدًا؟ والمهام التي لا يحبها أحد نتناوب عليها. وفي منتصف الأسبوع نتفقد اللوحة ونسأل: ماذا يحتاج مساعدة؟

سَأَفْعَلأَفْعَلُ الْآنانْتَهَى
أمثلة محلولة

عِنْدَنَا لَوْحَةُ مَهَامَّ مُشْتَرَكَة.
ثَلَاثَةُ أَعْمِدَة: سَأَفْعَل، أَفْعَلُ الْآن، انْتَهَى.
لِكُلِّ مُهِمَّةٍ اسْمُ صَاحِبِهَا، وَالْمُهِمَّاتُ الَّتِي لَا يُحِبُّهَا أَحَدٌ نَتَنَاوَبُ عَلَيْهَا.
وَفِي مُنْتَصَفِ الْأُسْبُوعِ نَسْأَل: مَنْ يَحْتَاجُ إِلَى مُسَاعَدَة؟

اقرأ مع الكبير.
سَأَفْعَلأَفْعَلُ الْآنانْتَهَى
في أي عمود نضع المهمة التي بدأنا بها الآن؟
قل للكبير: مهمة في بيتك لا يحبها أحد، وكيف نتناوب عليها؟
نشاط الفصل

لوحة مهامّنا: يصنع الطفل مع الكبير لوحة من ورق مقوى بثلاثة أعمدة، ويكتب عليها خمس مهام لحدث صغير في البيت (عشاء الجمعة مثلًا)، ويوزعها مع أفراد الأسرة. ثم يتابعون في منتصف الأسبوع وينقلون البطاقات بين الأعمدة.

تدرّب
1
ما الأعمدة الثلاثة في اللوحة؟
2
كيف نوزع مهمة لا يحبها أحد؟
3
ما فائدة كتابة اسم صاحب كل مهمة؟
4
متى نتفقد اللوحة؟
5
ماذا نفعل إن لم ينته أحد من مهمته؟