Week 22 · Theme 3, Lesson 8 Choosing Between Synchronous and Asynchronous Communication · 3 lessons
3
أرسل رسالتي بأدب
ICT P5 Term 2, Theme 3: pp. 38–41
الهدفأكتب وأرسل على الورق رسالة مهذبة وواضحة إلى شخص اخترته، وأشرح اختياراتي.
كلمات جديدة
مهذب · يظهر الأدب والاحترامصبور · قادر على الانتظار بهدوء دون انزعاجمفيد ومساعد · مستعد لمساعدة الآخرين أو يقدم مساعدة مفيدةواضح · سهل الفهم ولا لبس فيه
الشرح
أيًّا كانت طريقة تواصلك، فهناك أربع عادات تجعلك مواطنًا رقميًّا جيدًا. كن مهذبًا: حتى لو كنت منزعجًا استخدم كلمات لطيفة. كن صبورًا: قد يكون صديقك مشغولًا، فأعطه وقتًا ليرد قبل أن ترسل رسالة أخرى. كن مساعدًا: إذا احتاج أحد إلى مساعدة في رسالة أو أداة فشاركه ما تعرفه. كن واضحًا: اقرأ رسالتك قبل الإرسال. هل يمكن أن يُساء فهمها؟ إذا كان الجواب نعم فغيّرها. والآن خطط لرسالة. اختر لمن هي (اخترع شخصًا)، وقل هل هي مباشرة أم مؤجلة، وهل ستكون رسمية أم غير رسمية، ولماذا. اكتبها على الورق، وبمساعدة شخص كبير لو كنت سترسلها فعلًا. وفي النهاية اكتب ما ستفعله بصورة مختلفة في المرة القادمة.
العادة
كيف تبدو
مهذب
كلمات لطيفة حتى عند الانزعاج
صبور
انتظر قبل أن ترسل مرة أخرى
مساعد
أشارك ما أعرفه
واضح
أقرؤها قبل أن أرسلها
أمثلة محلولة
تخطط رحمة لرسالة إلى معلمة من خيالها هي الأستاذة أمل: بريد إلكتروني (مؤجل) ورسمي لأنه طلب. وتكتب: «السيدة الأستاذة أمل، أود أن أسأل متى موعد تسليم المشروع. شكرًا لك.» الرسالة مهذبة وواضحة.
أرسل عمر رسالة إلى صديق لم يرد بعد عشر دقائق. ينتظر عمر بصبر ولا يرسل خمس رسائل أخرى. الصبر جزء من التواصل الجيد.
يقرأ سيف رسالته مرة أخرى: «أرسل لي الشيء الآن.» لا يتضح أي شيء. فيغيرها إلى: «هل يمكنك أن ترسل لي صورة حديقة المدرسة اليوم من فضلك؟» واضحة ومهذبة.
نشاط الفصل
خطة رسالتي. أجب في صفحة: ١. لمن الرسالة؟ (شخص من خيالك) ٢. مباشرة أم مؤجلة؟ ٣. رسمية أم غير رسمية؟ ٤. لماذا؟ ثم اكتب الرسالة في ثلاثة أجزاء قصيرة: تحية، والمقصد، وشكر. اقرأها لتتأكد أنها مهذبة وصبورة (بلا إلحاح) ومساعدة وواضحة. أعطها لزميل «يستلمها» ويكتب ردًّا قصيرًا. وأخيرًا اكتب ما ستفعله بصورة مختلفة في المرة القادمة.
تدرّب
1
اذكر العادات الأربع للتواصل الجيد.
كن مهذبًا وصبورًا ومساعدًا وواضحًا.
2
لم يرد صديقك منذ خمس دقائق. ماذا يعني أن تكون صبورًا؟
أن أنتظر بهدوء. فقد يكون مشغولًا. ولا أرسل رسائل كثيرة أخرى.
