Week 22 · Theme 3, Lesson 8 Choosing Between Synchronous and Asynchronous Communication · 3 lessons
2
أي طريقة تناسب الموقف؟
ICT P5 Term 2, Theme 3: pp. 38–41
الهدفأختار التواصل المباشر أو المؤجل لأربعة مواقف يومية وأذكر الأسباب.
كلمات جديدة
موقف · وقت وحالة معينان يجب أن تقرر فيهما شيئًاعاجل · يحتاج إلى رد قريب جدًّاسلطة · شخص يقود أو مسئول مثل مدير المدرسةمعقد · له أجزاء كثيرة ويصعب شرحه بسرعة
الشرح
للاختيار بين المباشر والمؤجل اسأل ثلاثة أسئلة. الأول: ما مدى جدية الأمر أو تعقيده؟ الأمور الجادة والمعقدة تحتاج إلى وقت وكلمات واضحة، فاختر المؤجل. الثاني: ما مدى سرعة حاجتي إلى الرد؟ إذا كان عاجلًا وبسيطًا فاختر المباشر. الثالث: إلى من أكتب؟ مع شخص صاحب سلطة أو شخص لا أعرفه جيدًا تكون الرسالة المؤجلة أكثر أدبًا. استخدم الأسئلة بالترتيب. فمثلًا إخبار صديق بما حدث في يومك خفيف وغير عاجل، فالدردشة المباشرة مناسبة. وطلب مساعدة إضافية من معلم طلب مهذب إلى صاحب سلطة، فالرسالة المؤجلة مثل البريد الإلكتروني أفضل.
أمثلة محلولة
الموقف: أخبر صديقًا مقربًا بما حدث في يومك. الأمر خفيف وغير عاجل، فالدردشة المباشرة أو الرسالة الصوتية مناسبتان. الأصدقاء يتحدثون بحرية.
الموقف: أطلب رأي خالة في مشكلة مع صديقة. قد يكون الأمر حساسًا ومعقدًا، فتكتب نور رسالة هادئة وتجيب خالتها بعد التفكير. المؤجل يناسب هنا.
الموقف: سؤال سريع لزميل: «هل أحضرت الصمغ؟» يحتاج يوسف الجواب في دقيقة، فيرسل رسالة دردشة سريعة. المباشر أفضل للأسئلة السريعة.
نشاط الفصل
أربعة مواقف وأربعة اختيارات. اكتب على الورق أفضل طريقة (مباشر أو مؤجل) والأداة وسببًا واحدًا لكل موقف: ١. إخبار صديق بما حدث في يومك. ٢. طلب رأي قريب في مشكلة. ٣. طلب مساعدة إضافية من معلم. ٤. سؤال سريع عن مشروع لزميل. ثم قارن مع زميل. وإذا اخترتما مختلفًا فاستمع للسبب؛ فقد تصلح أحيانًا أكثر من إجابة. وأخيرًا ارسم تدفق الأسئلة الثلاثة الخاص بك مثل المرسوم في هذا الدرس.
تدرّب
1
أي نوع من التواصل يناسب سؤالًا سريعًا وبسيطًا؟
التواصل المباشر.
2
أي نوع يناسب طلبًا جادًّا إلى معلم؟
التواصل المؤجل مثل البريد الإلكتروني.
3
اذكر الأسئلة الثلاثة التي تساعدك على الاختيار.
ما مدى جدية الأمر أو تعقيده؟ ما مدى سرعة حاجتي إلى الرد؟ إلى من أكتب؟
4
هل يمكن أن يختار شخصان إجابتين مختلفتين وجيدتين؟ لماذا؟