1
حين تواجهنا مشكلة
Professional Skills P4 Term 1, Axis 1, Topic 10: pp. 46–49
الهدفأعرّف المشكلة وأقسمها إلى أجزاء صغيرة لأفهمها قبل أن أبحث عن حل.
كلمات جديدة
مُشْكِلَة · شيء يقلقنا ونحتاج إلى حل لهجُزْء · قطعة صغيرة من شيء كبيرهُدُوء · أن نبقى ساكنين غير غاضبين
الشرح
كل أسرة تواجه مشكلات صغيرة، مثل أن يضيع كراس الواجب، أو يتشاجر أخوان على لعبة، أو يتعارض موعد زيارة مع موعد درس. المشكلة تقلقنا، لكننا نستطيع أن نتعامل معها بهدوء. الخطوة الأولى أن نتنفس ونهدأ، ثم نسأل: ما المشكلة بالضبط؟ من الذي تؤثر فيه؟ هل هي مشكلة واحدة كبيرة أم عدة مشكلات صغيرة؟ حين نقسم المشكلة إلى أجزاء صغيرة نفهمها أكثر ويسهل حل كل جزء. ونستخدم في هذا الدرس مشكلات صغيرة من خيالنا، ولا نحكي أسرارًا عن أسرتنا.
أهدأ→أحدد المشكلة→أقسمها إلى أجزاء
أمثلة محلولة
ضاع كراس الواجب لعمر. قسم المشكلة: متى رأيته آخر مرة؟ هل هو في الحقيبة أم على المكتب؟ وماذا سأقول لمعلمتي؟
يتشاجر سيف وأخته على لعبة واحدة. الأجزاء: من لعب أولًا؟ كم الوقت؟ هل توجد لعبة أخرى؟
في يوم واحد يريد عمّ نور زيارتهم، ولدى نور درس السباحة. المشكلة: تعارض مواعيد.
نشاط الفصل
أقسّم مشكلة: أختار مشكلة من أمثلة الدرس أو مشكلة من خيالي، وأكتب ثلاثة أجزاء صغيرة لها على ورقة.
تدرّب
1
ما أول شيء أفعله حين تواجهني مشكلة؟
أهدأ وأتنفس.
2
لماذا نقسم المشكلة؟
لنفهمها أكثر ونحل كل جزء بسهولة.
3
اذكر مشكلة صغيرة في الأسرة.
مثل: ضياع كراس، أو شجار على لعبة.
4
ضاع كراسي. اذكر سؤالين أسألهما نفسي.
متى رأيته آخر مرة؟ أين أبحث؟
5
هل أحكي أسرار أسرتي لزملائي؟
لا، أستعمل أمثلة من خيالي.