1
موارد أسرتي وكوكب الأرض
Professional Skills P4 Term 1, Axis 2, Topics 1–2: pp. 60–67
الهدفأصنّف موارد الأسرة إلى مادية وبشرية ووقت، وأعرف لماذا نحافظ على موارد كوكب الأرض.
كلمات جديدة
مَوَارِد · كل ما تملكه الأسرة ويمكن أن تستخدمهمَوَارِد بَشَرِيَّة · قدرات الناس ومواهبهمهَدْر · استعمال شيء أكثر من الحاجة حتى يضيع
الشرح
موارد الأسرة هي كل ما تملكه الأسرة وتستخدمه. منها موارد مادية مثل المال والبيت والأدوات والأجهزة والسيارة، وموارد بشرية وهي قدرات أفراد الأسرة ومواهبهم، مثل أن تحسن الأم الطبخ أو يجيد الأخ الرسم، والوقت، والخدمات العامة مثل المدرسة والمستشفى. وعلينا أن نحافظ على الموارد؛ فهدر الماء والطعام والورق يضيع المال ويؤذي كوكب الأرض. ومن طرق الحفاظ عليها: أن أسأل نفسي قبل أن أشتري: هل أحتاج هذا فعلًا؟ وأن أستعمل حقيبة قابلة لإعادة الاستخدام.
أمثلة محلولة
أغلقت منى صنبور الماء حين انتهت من غسل يديها. قالت: «الماء مورد مهم، ولا نهدره».
سأل أبو كريم نفسه قبل أن يشتري حذاءً جديدًا: «هل أحتاجه؟» وجد أن عنده حذاءً يصلح للاستعمال، فلم يشتر.
تحمل أم سلمى حقيبة قابلة لإعادة الاستخدام حين تذهب إلى السوق بدل الأكياس البلاستيكية.
نشاط الفصل
جدول موارد: أكتب ثلاثة موارد مادية وموردين بشريين ومواردًا للوقت في أسرتي، وأفكر كيف نحافظ على كل واحد منها.
تدرّب
1
اذكر موردين ماديين لأسرتك.
مثل: المال والبيت.
2
ما الموارد البشرية؟
قدرات الناس ومواهبهم.
3
لماذا نحافظ على الماء؟
لأنه ضروري ولا نريد أن نهدره.
4
ما السؤال الذي أسأله قبل أن أشتري شيئًا؟
هل أحتاج هذا فعلًا؟
5
اذكر طريقة تقلل بها استخدام البلاستيك.
حقيبة قابلة لإعادة الاستخدام.