2
حلول بسيطة لمشكلات المنزل
Professional Skills P4 Term 1, Axis 1, Topic 7: pp. 34–37
الهدفأتعرف على حلول بسيطة يستخدمها الكبار، وأعرف ما يمكنني فعله بأمان.
كلمات جديدة
مَعْجُون · مادة يملأ بها الكبير شقًّا ليصبح سطحًا ناعمًامَفْصَلَة · قطعة معدنية تربط الباب بإطارهزَيْت تَشْحِيم · قطرة يضعها الكبير على المفصلة لتقل الصرير
الشرح
كثير من مشكلات البيت له حلول بسيطة يقوم بها الكبار. الشق الصغير في الجدار يملؤه الكبير بمعجون خاص ثم يمسحه بورق الصنفرة ليصبح الجدار أملس، ويرتدي كمامة ويبعدنا عن الغبار. والخدش في الخشب يعالجه الكبير بمعجون الخشب. ومسامير المفصلة السائبة يشدها بمفك. والباب الذي يصر تُوضع قطرة زيت على مفصلته. أما دورك أنت فهو: أن تلاحظ وتخطّط وتحضر الأدوات التي يطلبها الكبير (مثل المنديل الورقي الجاف) وتناوله ما يطلب بحذر وتبتعد، وتنظف بعد انتهاء العمل ما يسمح لك به. المواد الكيماوية تبقى بعيدة عن الأطفال.
| المشكلة | من يصلح؟ | ما دوري؟ |
|---|---|---|
| شق في الجدار | الكبير بالمعجون والصنفرة | أبتعد عن الغبار وأخطط |
| مسمار مفصلة سائب | الكبير بالمفك | أناوله الأداة إن طلب |
| باب يصر | الكبير بقطرة زيت | أنظف ورقة تحت الباب |
| خدش في الخشب | الكبير بمعجون الخشب | أصور بعد الإصلاح |
أمثلة محلولة
أصلح أبو سلمى المسامير السائبة في مفصلة الباب بمفك، وكانت سلمى تبتعد قليلًا وتراقب. وبعد العمل جمعت الورق المتناثر.
قال الكبير لعمر: «ابتعد عن الغبار الأبيض». ابتعد عمر وأغلق عينيه وفمه، فالغبار يؤذي العين والصدر.
أرادت رحمة أن تساعد، فسألت: «ماذا أفعل؟» قال أبوها: «أحضري لي منديلًا جافًّا من الدرج». هذه مساعدة آمنة.
نشاط الفصل
خطة مساعدة آمنة: أكتب في جدول ثلاثة أعمال إصلاح، وبجانب كل عمل: ماذا يفعل الكبير؟ ماذا أفعل أنا؟ ما الذي لا ألمسه أبدًا؟
تدرّب
1
من يملأ الشق في الجدار؟
الكبير.
2
ماذا يفعل الكبير بباب يصر؟
يضع قطرة زيت على المفصلة بعد أن يتأكد من المسامير.
3
اذكر عملًا آمنًا يستطيع الطفل القيام به.
مثل: أن يناول منديلًا جافًّا أو ينظف بعد الانتهاء.
4
لماذا نبتعد عن الغبار الأبيض؟
لأنه يؤذي العين والصدر.
5
هل المواد الكيماوية للأطفال؟
لا، تبقى بعيدة عنهم.