3
طلاء بأمان: خطة لوحة جدارية لمدرستي
Professional Skills P4 Term 2, Axis 3, Topics 10–11: pp. 46–53
الهدفأخطّط على الورق للوحة جدارية عن السلامة في مدرستي، وأعرف قواعد الطلاء الآمن.
كلمات جديدة
لَوْحَة جِدَارِيَّة · رسم كبير على جدارتَهْوِيَة · دخول هواء نقي إلى المكانمُقْتَرَح · فكرة مكتوبة نعرضها على الآخرين
الشرح
الطلاء عمل يحتاج إلى تخطيط وسلامة. المحترف يفكر أولًا: ما تأثير اللون؟ ما الأدوات؟ كيف أحمي نفسي؟ ويفتح النوافذ للتهوية، ويستعمل قفازات وكمامة ونظارة واقية، ويضع السلم على أرض مستوية ومعه من يمسكه، ويخزّن الطلاء بعيدًا عن الحرارة والأطفال بغطاء محكم. أما الطفل فلا يتسلق ولا يستعمل مواد التخفيف ولا يضع الطلاء. نخطط أنا وفريقي لمقترح لوحة عن السلامة: ماذا ترسم؟ أين؟ من يفعل ماذا؟ رسم أولي، ألوان، قائمة مواد، ووقت. وإذا نفّذت المدرسة اللوحة، فبواسطة الكبار وبطلاء مائي ومع نوافذ مفتوحة.
أختار الفكرة→أرسم الخطة→أحدد الأدوار→الكبار ينفذون بأمان
أمثلة محلولة
اقترح فريق من ثلاثة تلاميذ لوحة على جدار الملعب: أطفال يرفعون إشارة «انتبه»، بألوان زاهية. كتبوا من يرسم ومن يلون ومن يكتب العنوان.
كتب الفريق في الخطة: الكبار فقط يستعملون السلم، والنوافذ مفتوحة، والطلاء مائي، والقفازات مع الكبار.
يعرض الفريق مقترحه على المعلمة، فتعطيهم ملاحظات لطيفة: اجعلوا الكلمات أكبر والألوان أوضح.
نشاط الفصل
مقترح لوحتي: على ورقة أرسم لوحة السلامة: العنوان، الرسم، الألوان، قائمة المواد (طلاء مائي مثال، فرش)، والأدوار والوقت. ثم أكتب خطوات «أرسم بأمان». لا أتسلق ولا أستعمل مواد خطرة، والتنفيذ للكبار.
تدرّب
1
لماذا تكون التهوية مهمة عند الطلاء؟
لندخل هواءً نقيًا ونبعد الرائحة.
2
ما الذي يحمي الكبار أثناء الطلاء؟
القفازات والكمامة والنظارة.
3
أين نخزن الطلاء؟
بعيدًا عن الحرارة والأطفال بغطاء محكم.
4
هل أتسلق السلم لأطلي؟
لا، هذا عمل الكبار فقط.
5
ما العناصر الأربعة في مقترح اللوحة؟
الفكرة، الرسم، الأدوار، قائمة المواد والوقت.