3
فكّر ولاحظ: كيف أصل إلى هدفي؟
Moral Education P3 Term 1: Axis 1
الهدفأضع هدفًا صغيرًا وأحدد خطوات تصل بي إليه.
كلمات جديدة
هَدَف · ما نريد أن نصل إليهخُطُوَات · أجزاء صغيرة نمشي بها نحو الهدفأَتَدَرَّب · أكرر العمل لأتحسن
الشرح
فكّر ولاحظ: كل هدف كبير يصير سهلًا حين نقسمه خطوات صغيرة. نختار هدفًا بسيطًا، مثل أن نقرأ صفحة كل يوم، أو نتعلم رمي الكرة، ونكتب ثلاث خطوات. نراقب التقدم يومًا بعد يوم. التحدي: خمسة أيام من التدريب.
أمثلة محلولة
هَدَفِي أَنْ أَقْرَأ صَفْحَة كُلّ يَوْم.
خُطْوَتِي الْأُولَى: أَخْتَار الْكِتَاب.
خُطْوَتِي الثَّانِيَة: أَقْرَأ عَشْر دَقَائِق.
أَضَع عَلَامَة عَلَى التَّقْوِيم.
انظر إلى الخطوات. أيها تبدأ بها؟
قل للكبير: ما هدفك لهذا الأسبوع؟
نشاط الفصل
درج الهدف: يرسم الطفل درجًا من ثلاث أو أربع درجات، وعلى كل درجة خطوة نحو هدفه. يلوّن درجة كلما أنجز خطوة، ويحتفل مع أسرته حين يصعد الدرجة الأخيرة.
تدرّب
1
ما الهدف؟
ما نريد أن نصل إليه.
2
لماذا نقسم الهدف إلى خطوات؟
حتى يصير أسهل.
3
كيف نعرف أننا نتقدم؟
نضع علامة على كل يوم تدربنا فيه.
4
ماذا نفعل إذا تعثرنا يومًا؟
نكمل في اليوم التالي.