3
فكّر ولاحظ: ما الذي تغيّر فيّ؟
Moral Education P3 Term 1: Axis 2
الهدفأفكر فيما تغيّر فيّ خلال الفصل الأول، وأكتب رسالة لنفسي.
كلمات جديدة
تَغَيَّر · صار مختلفًا عمّا كانأَفْخَر · أشعر بالسرور بما فعلت
الشرح
فكّر ولاحظ: نسأل الطفل: ما أجمل شيء فعلته في هذا الفصل؟ أي قيمة صارت أسهل عليك؟ أي قيمة ما زلت تتدرب عليها؟ ثم يكتب رسالة قصيرة لنفسه يفتحها في الفصل الثاني، يقول فيها ما فخر به وما يريد أن يتحسن فيه.
أمثلة محلولة
كَبِرْتُ قَلِيلًا فِي هَذَا الْفَصْل.
أَصْبَحْتُ أَهْتَمّ بِمَنْ حَوْلِي.
وَمَا زِلْتُ أَتَدَرَّب عَلَى قِيمَة وَاحِدَة.
أَكْتُب رِسَالَة إِلَى نَفْسِي.
اختر ما تفخر به.
قل للكبير: ما القيمة التي تريد أن تتحسن فيها؟
نشاط الفصل
رسالة إلى نفسي: يكتب الطفل (أو يرسم) رسالة قصيرة لنفسه فيها ثلاثة أشياء: ما أفتخر به، ما أتعلمه، ما أريد تحسينه. يطويها ويضعها في مكان آمن ليفتحها في نهاية الفصل الثاني.
تدرّب
1
ما أجمل شيء فعلته هذا الفصل؟
أي إجابة مناسبة.
2
أي قيمة صارت أسهل عليك؟
أي قيمة.
3
أي قيمة تتدرب عليها؟
أي قيمة.
4
لماذا نكتب رسالة لأنفسنا؟
لنتذكر ما تعلمناه وما نريد أن نحسنه.