3
أقرأ وأجيب
Arabic Language P2 Term 1: Axis 1
Goalأقرأ نصًّا عن الطعام المفيد، وأجيب عن الأسئلة، وأميز اللام الشمسية والقمرية.
New words
مُفِيد · فيه فائدةخُضْرَوَات · طعام من الأرض مثل الجزرفَاكِهَة · ثمرة حلوة مثل البرتقالعِظَام · أجزاء قوية في الجسم
Explanation
نقرأ النص مرة بصوت الكبير ومرة بصوت الطفل. ثم نبحث عن الإجابة في النص، لا من التخمين: ماذا يفيد الجزر؟ وماذا يقوي الحليب؟ وبعد ذلك نبحث في النص عن كلمات فيها «ال» ونقرأ اللام: هل تُنطق أم لا؟
Worked examples
الْخُضْرَوَاتُ وَالْفَوَاكِهُ طَعَامٌ مُفِيدٌ لِجِسْمِنَا.
الْجَزَرُ يُفِيدُ عُيُونَنَا، وَالْبُرْتُقَالُ يُقَوِّي الْجِسْمَ.
وَالْحَلِيبُ يُقَوِّي الْعِظَامَ وَالْأَسْنَانَ.
لِذَلِكَ تَضَعُ الْأُمُّ فِي مَائِدَتِنَا طَبَقًا مِنَ الْخُضْرَوَاتِ كُلَّ يَوْمٍ.
وَنَحْنُ نَأْكُلُ بِبُطْءٍ وَنَغْسِلُ أَيْدِيَنَا قَبْلَ الْأَكْلِ.
وَلَا نَنْسَى أَنْ نَشْرَبَ الْمَاءَ.
اقرأ الكلمات من النص. هل لامها شمسية أم قمرية؟ اسمع اللام جيدًا.
رتّب الأفعال التي تفعلها قبل الطعام: ١) أغسل يدي. ٢) أجلس على المائدة. ٣) آكل ببطء.
Class activity
طبقي الصحي: يرسم الطفل طبقًا ويقسمه إلى ثلاثة أجزاء: خضروات، فاكهة، لبن أو بروتين. يكتب اسم طعام في كل جزء بخط واضح، ثم يقرأ الكلمات ويحدد اللام الشمسية والقمرية.
Practice
1
ماذا يفيد الجزر؟
يفيد العيون.
2
ماذا يقوي الحليب؟
العظام والأسنان.
3
متى نغسل أيدينا؟
قبل الأكل.
4
ما معنى «مفيد»؟
فيه فائدة.
5
اذكر كلمة من النص لامها قمرية.
مثل: الْجَزَر أو الْحَلِيب أو الْمَاء.