2
أكتب قصة بخمس جمل
Arabic Language P2 Term 2: Axis 4
Goalأكتب قصة من خمس جمل مستعملًا كلمات الربط: في البداية، ثم، لكن، وفي النهاية.
New words
فَجْأَةً · في لحظة لم نتوقعهالَكِنَّ · كلمة نستعملها عند الاختلافوَعَدَ · قال إنه سيفعل شيئًابِحَذَر · بانتباه حتى لا نتأذى
Explanation
نكتب قصتنا في خمس جمل على الأقل: جملة للبداية، جملتان للمشكلة، جملة للحل، وجملة للنهاية. نستعمل كلمات تربط الأحداث: في البداية، ثم، فجأة، لكن، وفي النهاية. ونكتب كل جملة وتنتهي بنقطة. ثم نقرأ ما كتبنا.
| كلمة الربط | نستعملها عندما… |
|---|---|
| فِي الْبِدَايَةِ | نبدأ القصة |
| ثُمَّ | يحدث شيء بعد شيء |
| لَكِنْ | يأتي شيء مختلف |
| فِي النِّهَايَةِ | ننهي القصة |
Worked examples
فِي يَوْمٍ مُشْمِسٍ ذَهَبَ تَامِرُ إِلَى النَّادِي لِيَلْعَبَ بِالْكُرَةِ.
فَجْأَةً سَقَطَتِ الْكُرَةُ فِي حَمَّامِ السِّبَاحَةِ.
حَزِنَ تَامِرُ، لَكِنَّهُ لَمْ يَبْكِ.
ثُمَّ نَادَى الْمُدَرِّبَ، فَأَخْرَجَ الْكُرَةَ بِشَبَكَةٍ طَوِيلَةٍ.
وَفِي النِّهَايَةِ شَكَرَ تَامِرُ الْمُدَرِّبَ، وَوَعَدَهُ أَنْ يَلْعَبَ بِحَذَرٍ.
اقرأ كلمات الربط بصوت واضح.
ماذا سقط في الماء؟ اختر الصورة.
Class activity
أكتب وأقرأ: يكتب الطفل قصته على ورقة، ثم يقرؤها بصوت عال للكبير، ويضع تحت كلمات الربط خطًا.
Practice
1
إلى أين ذهب تامر؟
إلى النادي.
2
ما المشكلة؟
سقطت الكرة في حمام السباحة.
3
من أخرج الكرة؟
المدرب بشبكة طويلة.
4
ما كلمة الربط التي بدأت بها النهاية؟
وفي النهاية.
5
اكتب جملتين عن قصتك الجديدة، وابدأ الأولى بـ «في البداية».
مثل: في البداية ذهبت إلى السوق. ثم رأيت صديقي.