3
أكتب مقالًا قصيرًا
Arabic Language P2 Term 2: Axis 3
Goalأكتب مقالًا من أربع إلى خمس جمل، وأقيّم نفسي، وأعرف قيمة المحافظة على البيئة.
New words
بِيئَة · كل ما حولنا من ماء وهواء وأشجارمَقَال · كتابة قصيرة عن موضوعأُحَافِظ · أحمي وأعتنيخَاتِمَة · آخر جملة في المقال
Explanation
نختار موضوعًا: النيل، أو الأشجار، أو نظافة الفصل. نكتب عنوانًا، ثم مقدمة، ثم سببًا أو مشكلة، ثم حلًّا، ثم خاتمة. نستعمل «لأن» و«لذلك». ونتذكر اللام: في الشمس والنيل لا تُنطق، وفي القمر والبيت تُنطق. وفي آخر المقال نراجع: هل كل جملة تنتهي بنقطة؟
| قيّم نفسك: كتبت… | نعم | أحاول أكثر |
|---|---|---|
| عنوانًا ومقدمة | ||
| سببًا أو مشكلة وحلًّا | ||
| كلمة ربط وخاتمة | ||
| نقطة في آخر الجمل |
Worked examples
نَظَافَةُ فَصْلِنَا
فَصْلُنَا مَكَانٌ جَمِيلٌ.
لَكِنَّ الْوَرَقَ عَلَى الْأَرْضِ يَجْعَلُهُ غَيْرَ نَظِيفٍ.
لِذَلِكَ نَضَعُ الْوَرَقَ فِي السَّلَّةِ.
وَهَكَذَا يَبْقَى فَصْلُنَا نَظِيفًا.
هل اللام تُنطق؟ اقرأ: الْقَمَر – الشَّمْس – الْبَيْت – النِّيل
سؤال عن القيم: هل ساعدت هذا الأسبوع في الحفاظ على نظافة مكان؟ احك ماذا فعلت، أو ماذا ستفعل.
Class activity
مقالي للصف: يكتب الطفل مقالًا قصيرًا ويرسم له صورة، ثم يقرؤه للأسرة، ويطلب من كل فرد أن يقول جملة تعجبه.
Practice
1
اكتب عنوانًا لمقال عن النيل.
مثل: النيل صديقنا.
2
اكتب جملة مقدمة.
مثل: النيل نهر عظيم في بلدنا.
3
اكتب جملة فيها كلمة «لأن».
مثل: نحب النيل لأنه يعطينا الماء.
4
اكتب جملة خاتمة فيها «لذلك».
مثل: لذلك نحافظ على نظافته.
5
اكتب كلمتين لامهما شمسية وكلمتين لامهما قمرية.
مثل: الشمس، النيل؛ القمر، البيت.