2
نموذج: وصف حدث
Arabic Language P2 Term 2: Axis 3
Goalأقرأ وصف حدث، وأعرف أجزاءه، وأرى كيف نستعمل الحواس الخمس في الوصف.
New words
حَصَاد · جمع المحصول من الحقلسُنْبُلَة · جزء من نبات القمح فيه الحبوبمِنْجَل · أداة قديمة لقطع الزرعيَتَعَاوَنُونَ · يساعد بعضهم بعضًا
Explanation
وصف الحدث يجيب عن أسئلة: ماذا حدث؟ أين؟ ومتى؟ ثم نستعمل حواسنا: ماذا أرى؟ ماذا أسمع؟ ماذا أشم؟ ماذا أحس؟ وفي النهاية نقول شعورنا. نكتب الجمل بترتيب ونضع النقطة في آخرها.
| جزء الوصف | مثال من النموذج |
|---|---|
| الحدث | حصاد القمح |
| المكان | حقل بجانب الترعة |
| أرى | سنابل صفراء |
| أسمع | صوت المنجل |
| شعوري | فرحت |
Worked examples
يَوْمُ الْحَصَادِ فِي قَرْيَتِنَا
الْحَدَثُ: حَصَدَ الْفَلَّاحُونَ الْقَمْحَ فِي حَقْلِ جَدِّي صَبَاحَ الْجُمُعَةِ.
الْمَكَانُ: حَقْلٌ ذَهَبِيٌّ بِجَانِبِ التُّرْعَةِ.
أَرَى: سَنَابِلَ صَفْرَاءَ وَنَاسًا يَعْمَلُونَ مَعًا.
أَسْمَعُ: صَوْتَ الْمِنْجَلِ وَضَحِكَاتِ الصِّغَارِ.
أَشُمُّ: رَائِحَةَ الْقَمْحِ الطَّازَجِ.
شُعُورِي: فَرِحْتُ لِأَنَّ الْجَمِيعَ تَعَاوَنُوا.
ما الأشياء التي نراها في الحصاد؟ اختر من الصور.
ماذا نفعل بحواسنا؟ صل الحاسة بعضوها: أسمع - الأذن، أرى - العين.
Class activity
مسرح الحواس: يختار الطفل حدثًا مثل عيد ميلاد أو يوم في السوق، ويقول للكبير جملة عن كل حاسة: أرى... أسمع... أشم...، ثم يكتب جملتين.
Practice
1
ما الحدث في النموذج؟
حصاد القمح.
2
متى حدث الحصاد؟
صباح الجمعة.
3
ماذا يشم الكاتب؟
رائحة القمح الطازج.
4
ما شعور الكاتب ولماذا؟
فرح لأن الجميع تعاونوا.
5
بأي عضو نسمع صوت المنجل؟
بالأذن.