☰ Year plan · Arabic Language

النيل والوادي الجديد

Week 17 · Axis 3, topic 1: a text about the New Valley and the Nile (Misr's Nile), model for describing a place · 3 lessons
2

نبع الحياة في مصر

Arabic Language P2 Term 2: Axis 3
Goalأقرأ نصًّا عن أهمية النيل قديمًا واليوم، وأجد الكلمات التي تنتهي بصوت واحد.
New words
نَبْع · مكان يخرج منه الماءخَصْب · صالح للزراعةيَفِيض · يزيد ماؤه ويخرج من مجراهحُقُول · أراضٍ يزرعها الفلاحون
Explanation

في الكلمات القافية يتشابه الحرف الأخير والصوت الذي قبله. قَمَر وثَمَر وشَجَر تنتهي كلها بصوت «ـَر». نسمع الصوت المشترك ثم نكتب كلمات أخرى تنتهي مثله. هذه الكلمات تجعل الكلام جميلًا عند القراءة.

الكلمةالصوت المشترك في آخرها
قَمَرـَر
ثَمَرـَر
شَجَرـَر
Worked examples

قَبْلَ آلَافِ السِّنِينَ عَاشَ الْمِصْرِيُّونَ الْقُدَمَاءُ بِالْقُرْبِ مِنَ النِّيلِ.
كَانَ النَّهْرُ يَفِيضُ كُلَّ عَامٍ، فَتَصِيرُ الْأَرْضُ خَصْبَةً.
زَرَعُوا الْقَمْحَ وَالْكَتَّانَ، وَصَنَعُوا مِنَ الْكَتَّانِ ثِيَابَهُمْ.
وَاسْتَعْمَلُوا الْمَرَاكِبَ لِيَنْقُلُوا النَّاسَ وَالطَّعَامَ.
وَمَا زَالَ النِّيلُ إِلَى الْيَوْمِ يَسْقِي مُدُنَنَا وَحُقُولَنَا.
لِهَذَا نَقُولُ: النِّيلُ نَبْعُ الْحَيَاةِ فِي مِصْرَ.

اقرأ النص مع الكبير.
اقرأ الكلمات وانتبه إلى صوت آخرها.
زَهْرنَهْر
هل يتشابه آخر الكلمتين؟ نَهْر – زَهْر.
Class activity

سباق القوافي: يقول الكبير كلمة مثل قَمَر، فيقول الطفل كلمتين تنتهيان بصوتها، ثم يتبادلان الدور خمس مرات.

Practice
1
لماذا كان الفلاحون يزرعون على ضفاف النيل؟
2
ماذا صنع القدماء من الكتان؟
3
لماذا نسمي النيل نبع الحياة؟
4
اختر الكلمة التي تنتهي مثل «قَمَر»: بَاب / حَجَر
5
اكتب كلمة تنتهي بالصوت نفسه في «شَجَر».