قصة الكتلة وماء البحر والرمل الزلق
الإجابات لأولياء الأمور والمعلمين.
1
كتلة قدر فيه ماء ٨٠٠ جم. بعد أن يغليه شخص كبير ٥ دقائق تصبح الكتلة ٧٦٠ جم. كم كانت الكتلة المفقودة وأين ذهبت؟
٨٠٠ − ٧٦٠ = ٤٠ جم. ذهبت إلى الهواء في صورة بخار ماء.
2
ارسم نموذجًا لمقطّر وسمِّ أجزاءه: وعاء وماء مالح وكوب وغطاء والشمس. وأضف أسهمًا للتبخر والتكثف.
يُظهر الرسم ماءً مالحًا في وعاء، وكوبًا في الوسط، وغطاءً في الأعلى، وأسهمًا: بخار يرتفع (تبخر)، وقطرات تتكون على الغطاء وتسقط في الكوب (تكثف).
3
اكتب ثلاث وظائف لأشخاص يعملون على توفير الماء العذب لمدينة من البحر، وقل ماذا يفعل كل منهم.
الإجابات مختلفة، مثل: مهندس يصمم المحطة؛ مشغّل يدير الآلات؛ عالِم يفحص الماء.
4
اكتب ادعاءً ودليلًا وتعليلًا: هل يجعل الماء على الرمل سحب المكعب أسهل؟
الادعاء: الرمل الرطب يجعل سحب المكعب أسهل. الدليل: احتاج المكعب إلى متوسط ٦ قطع على الرمل الرطب و١٤ على الجاف. التعليل: الرمل الرطب لا يتكوم فيقلّ الاحتكاك.
5
يقول طارق: «اللوحة تثبت كيف بُنيت الأهرامات.» اشرح لماذا يجب أن يكون أكثر حذرًا.
اللوحة دليل مساعد عن نقل تمثال، وفكرة الماء نظرية تدعمها الاختبارات. وهي لا تثبت كيف بُنيت الأهرامات.