☰ خطة العام · العلوم (بالعربية)

الخلط والسوق والمواد الجديدة

الأسبوع 13 · المحور الثاني «المادة والطاقة»، الوحدة الثانية «حركة الجسيمات»، المفهوم 2.3 «مقارنة تغيرات المادة» (ج): الكتلة والتغيرات الفيزيائية والكيميائية · 3 دروس
3

مادة جديدة تظهر

Discovery Education Science P5: Term 1, Unit 2, pp. 201–205
الهدفأشرح ما التغير الكيميائي، وأذكر علاماته، وأصنّف التغيّرات إلى فيزيائية وكيميائية.
كلمات جديدة
التغير الكيميائي · تغيّر يصنع مادة جديدة لها خصائص جديدةالصدأ · المادة الحمراء المتقشّرة التي تتكوّن عندما يتحد الحديد بالأكسجين والماءالعلامة · شيء نراه يدلّنا على حدوث تغيّر
الشرح

في التغير الكيميائي تتكوّن مادة جديدة لها خصائص لم تكن في المواد الأولى. فالحديد والأكسجين والماء يكوّنون الصدأ. وعجينة الكعك تصير كعكة إسفنجية في الفرن. والبيضة تتصلب عندما تُطبخ. واللبن المتروك طويلًا يصير حامضًا. وخشب يحترق يصنع رمادًا وحرارة وضوءًا، ونتحدث عن ذلك فقط ولا نفعله في الفصل. ومن علامات التغير الكيميائي فقاعات الغاز، ولون جديد، وحرارة أو ضوء، ورائحة جديدة، ونحن لا نشمّ أي تجربة عمدًا. والتغيّرات الكيميائية يصعب عكسها في الغالب: فالصدأ لا يعود مسمارًا، والكعكة لا تعود عجينة. أما التغير الفيزيائي، مثل الانصهار أو الذوبان، فيسهل عكسه في الغالب. وعندما يلتقي الخل بصودا الخبز تتكون فقاعات غاز. وإذا كان الكوب مفتوحًا يهرب الغاز، ولو وضعناه على ميزان لقرأنا انخفاضًا في الكتلة. ولهذا لا نستخدم مادتين تفوران في اختبار الكتلة.

التغيّرالعلامةالنوع
انصهار الثلجالمادة نفسهافيزيائي
صدأ مسمار حديدقشور حمراء مائلة للبنيكيميائي
خبز كعكةلون جديد وكعكة متماسكةكيميائي
ذوبان الملحلا شيء جديدفيزيائي
أمثلة محلولة
اليومالمسمار الرطبالمسمار الجاف
١لامعلامع
٥بضع بقعلامع
١٠صدأ أحمر مائل للبنيلامع
يضع طارق مسمارًا حديديًا نظيفًا في قطعة قماش رطبة، ويترك مسمارًا آخر جافًا. بعد ١٠ أيام يظهر على المسمار الرطب صدأ أحمر مائل للبني ويبقى الجاف لامعًا. الحديد يحتاج إلى الماء والهواء ليصدأ.
كوب مفتوح على صينيةفقاعات غازنظارات واقية
يصبّ شخص كبير قليلًا من الخل على صودا الخبز في كوب مفتوح موضوع على صينية، ويرتدي الأطفال نظارات واقية. تملأ فقاعات الغاز الكوب. الغاز مادة جديدة، فهذا تغيّر كيميائي. ولا يُفعل هذا أبدًا في زجاجة مغلقة.
فيزيائيكيميائي
نصنّف بالسؤال: هل تكوّنت مادة جديدة؟ انصهار الثلج وقصّ الورق وذوبان الملح تبقى فيها المادة نفسها. والبيضة المطبوخة والمسمار الصدئ والكعكة المخبوزة مواد جديدة.
نشاط الفصل

الفوران والصدأ (ويساعدك شخص كبير، مع نظارات واقية). ضع على صينية ملعقتين من صودا الخبز في كوب مفتوح. يضيف الشخص الكبير قليلًا من الخل. اكتب ما تراه وأي علامة تدل على مادة جديدة. لا تغلق الكوب أبدًا. وضع أيضًا مسمارًا حديديًا نظيفًا في قماش رطب ومسمارًا آخر على طبق جاف، وانظر إليهما كل يوم لمدة أسبوع.

تدرّب
1
ما التغير الكيميائي؟
2
اذكر علامتين تدلان على أن تغيّرًا كيميائيًّا ربما حدث.
3
فيزيائي أم كيميائي؟ (أ) تمزيق الورق إلى قطع، (ب) تحوّل شريحة التفاح إلى اللون البني، (ج) تقليب السكر في الشاي، (د) تحوّل بوابة حديد لامعة إلى أحمر مائل للبني.
4
لماذا لا نستخدم مادتين تفوران عندما نختبر هل يغيّر الخلط الكتلة؟