2
كتابة مطوية أو مقال أو قصة
Arabic Language P4 Term 2, Axes 3–4: Review
Goalأراجع أنواع الكتابة في الفصل الثاني، وأختار نوعًا منها وأكتب نصًّا قصيرًا.
New words
مَطْوِيَّة · ورقة مطوية فيها معلومات ونصائحلَوْحَة إِرْشَادِيَّة · ورقة تعلّق بأوامر ونواهٍ قصيرةتَقْرِير · كلام مرتب عما حدث في رحلةمَقَال · نص فيه مقدمة وفكرة وخاتمة
Explanation
في الفصل الثاني كتبنا ستة أنواع: المطوية، واللوحة الإرشادية، وتقرير الرحلة، ومقال المشكلة والحل، والقصة القصيرة، والمشهد المسرحي. اختر الآن نوعًا تحبه واكتب فيه نصًّا قصيرًا عن موضوع قريب منك، ثم راجعه بقائمة الجدول. هذا نموذج مطوية قصيرة.
| نَوْعُ الْكِتَابَةِ | أَهَمُّ مَا فِيهِ |
|---|---|
| مَطْوِيَّةٌ | عُنْوَانٌ وَنَصَائِحُ قَصِيرَةٌ |
| لَوْحَةٌ إِرْشَادِيَّةٌ | أَوَامِرُ وَنَوَاهٍ قَصِيرَةٌ وَشُكْرٌ |
| تَقْرِيرُ رِحْلَةٍ | الْمَكَانُ وَمَا رَأَيْنَا وَمَا تَعَلَّمْنَا |
| مَقَالُ مُشْكِلَةٍ وَحَلٍّ | مُقَدِّمَةٌ وَمُشْكِلَةٌ وَحَلٌّ وَخَاتِمَةٌ |
| قِصَّةٌ قَصِيرَةٌ | بِدَايَةٌ وَمُشْكِلَةٌ وَحَلٌّ وَنِهَايَةٌ |
| مَشْهَدٌ مَسْرَحِيٌّ | شَخْصِيَّاتٌ وَحِوَارٌ وَإِرْشَادَاتٌ |
Worked examples
مَطْوِيَّةٌ: وَفِّرِ الْكَهْرَبَاءَ
أَطْفِئِ الْمِصْبَاحَ إِذَا خَرَجْتَ مِنَ الْغُرْفَةِ.
افْتَحِ السِّتَارَةَ نَهَارًا.
انْزِعِ الشَّاحِنَ بَعْدَ الشَّحْنِ.
شُكْرًا لِمُشَارَكَتِكَ.
اقرأ الكلمات.
أي هذه الأوراق تحتاج إلى قلم وتلوين؟
Class activity
كتابتي: يختار الطفل نوعًا من الأنواع الستة ويكتب فيه من خمس إلى ثماني جمل، ثم يراجعه مع الكبير: هل فيه كل الأجزاء؟ هل الكلمات صحيحة؟
Practice
1
كم نوعًا من الكتابة درسنا في هذا الفصل؟
ستة أنواع.
2
ما أجزاء المطوية في نموذجنا؟
عنوان ونصائح قصيرة وعبارة شكر.
3
أي نوع كتابة فيه حوار بين شخصيات؟
المشهد المسرحي.
4
أي نوع فيه مشكلة وحل ونهاية وشخصيات؟
القصة القصيرة.
5
اكتب لوحة إرشادية من ثلاث جمل لمكتبة الفصل.
ثلاث جمل أمر أو نهي قصيرة مع شكر.