2
أكتب قصة قصيرة
Arabic Language P4 Term 2, Axis 4: pp. 132–146
Goalأقرأ نموذج قصة قصيرة لها بداية ومشكلة وحل، وأكتب قصة قصيرة.
New words
بِدَايَة · أول القصةمُشْكِلَة · ما يعطل الأحداثحَلّ · ما يحل المشكلةنِهَايَة · آخر القصة
Explanation
القصة القصيرة فيها بداية نعرف منها الشخصية والمكان، ثم مشكلة، ثم حل، ثم نهاية. في كتابك نموذج لقصة قصيرة وسؤال يطلب منك أن تكتب قصتك؛ اقرأه مع الكبير. وهذا نموذجنا: مشكلته صغيرة وحله بسيط. نكتب قصتنا بجمل قصيرة واضحة، ونستعمل كلمات مثل: ثم، وبعد ذلك، وأخيرًا.
| جُزْءُ الْقِصَّةِ | فِي نَمُوذَجِنَا |
|---|---|
| الْبِدَايَةُ | سَيْفٌ يُرِيدُ لَعِبَ الْكُرَةِ |
| الْمُشْكِلَةُ | نُزُولُ الْمَطَرِ |
| الْحَلُّ | مَلْعَبٌ صَغِيرٌ مِنَ الْوَرَقِ |
| النِّهَايَةُ | لَعِبَا وَضَحِكَا |
Worked examples
الْبِدَايَةُ: فِي يَوْمِ الْجُمُعَةِ أَرَادَ سَيْفٌ أَنْ يَلْعَبَ الْكُرَةَ مَعَ أُخْتِهِ.
الْمُشْكِلَةُ: نَزَلَ الْمَطَرُ، وَحَزِنَ سَيْفٌ لِأَنَّهُ لَا يَجِدُ مَا يَفْعَلُهُ.
الْحَلُّ: اقْتَرَحَتْ أُخْتُهُ أَنْ يَصْنَعَا مَلْعَبًا صَغِيرًا مِنَ الْوَرَقِ.
النِّهَايَةُ: لَعِبَا بِكُرَةٍ صَغِيرَةٍ وَضَحِكَا كَثِيرًا.
اقرأ الكلمات.
ما الذي يناسب يومًا ماطرًا؟
Class activity
قصتي: يختار الطفل مشكلة صغيرة (ضاع القلم، انقطع الضوء، نسيت الحقيبة)، ويكتب أربع جمل: بداية ومشكلة وحل ونهاية، ثم يقرؤها للكبير.
Practice
1
ما مشكلة سيف في النموذج؟
نزل المطر فلم يستطع اللعب بالكرة.
2
من اقترح الحل؟
أخته.
3
ما الحل الذي اقترحته؟
أن يصنعا ملعبًا صغيرًا من الورق.
4
ما أجزاء القصة القصيرة؟
البداية، المشكلة، الحل، النهاية.
5
اكتب جملة بداية لقصة عن «الحقيبة المفقودة».
جملة تعرّف بالشخصية والمكان، مثل: ذهبت يارا إلى المدرسة صباحًا.