3
وسائل التواصل
Arabic Language P2 Term 2: Axis 4
Goalأقرأ نصًّا عن وسائل التواصل، وأميز اللام الشمسية والقمرية في كلماتها.
New words
تَوَاصُل · أن نكلم بعضنا ونرسل الأخباربَرِيد · مكان يرسل الرسائلظَرْف · ورقة تغلف الرسالةاِنْتِبَاه · أن نركز ونسمع جيدًا
Explanation
كلمات التواصل أغلبها فيها «ال». نقرؤها بصوت واضح لنعرف اللام: الْهَاتِفُ، الْبَرِيدُ، الْحَاسُوبُ، الْخِطَابُ فيها لام قمرية؛ والرِّسَالَةُ، الصُّورَةُ فيهما لام شمسية. وإذا لم نسمع اللام فهي شمسية.
| كلمة | لامها |
|---|---|
| الْهَاتِفُ | قمرية |
| الرِّسَالَةُ | شمسية |
| الْبَرِيدُ | قمرية |
| الْحَاسُوبُ | قمرية |
Worked examples
النَّاسُ يَتَوَاصَلُونَ بِطُرُقٍ كَثِيرَةٍ.
نَتَكَلَّمُ مَعَ أَصْدِقَائِنَا وَجْهًا لِوَجْهٍ.
وَنَتَّصِلُ بِالْهَاتِفِ بِمَنْ يَسْكُنُ بَعِيدًا.
وَنُرْسِلُ رِسَالَةً فِي ظَرْفٍ بِالْبَرِيدِ، فَتَصِلُ بَعْدَ أَيَّامٍ.
وَنَكْتُبُ رِسَالَةً عَلَى الْحَاسُوبِ، فَتَصِلُ فِي ثَوَانٍ.
مَهْمَا كَانَتِ الطَّرِيقَةُ، يَجِبُ أَنْ نَتَكَلَّمَ بِأَدَبٍ وَنَسْمَعَ بِانْتِبَاهٍ.
سمِّ وسائل التواصل التي تراها.
اقرأ الكلمات بصوت واضح.
Class activity
صندوق الوسائل: يرسم الطفل ثلاث وسائل تواصل ويكتب تحت كل منها كلمة، ثم يضع حول اللام الشمسية دائرة.
Practice
1
بأي شيء نتصل بمن يسكن بعيدًا؟
بالهاتف.
2
أيهما أسرع: الرسالة بالبريد أم على الحاسوب؟
على الحاسوب، لأنها تصل في ثوان.
3
ماذا يجب أن نفعل مهما كانت الطريقة؟
أن نتكلم بأدب ونسمع بانتباه.
4
هل اللام في «الْبَرِيدُ» شمسية أم قمرية؟
قمرية.
5
هل اللام في «الرِّسَالَةُ» شمسية أم قمرية؟
شمسية.