3
أراجع قصتي
Arabic Language P2 Term 2: Axis 4
Goalأقيّم قصتي، وأراجع ما تعلمته: التنوين وفعل الأمر وكلمات الزمن.
New words
أُرَاجِع · أقرأ ما كتبت لأصلح الخطأأَلْتَزِم · أحافظ على ما اتفقنا عليهبُذْرَة · حبة صغيرة تنبت منها نبتةاِسْقِ · ضع الماء
Explanation
بعد الكتابة نقيّم أنفسنا ونراجع. نسأل: هل كتبت بداية ومشكلة وحلًّا ونهاية؟ هل وضعت نقطة في آخر كل جملة؟ هل قرأت قصتي؟ نضع علامة ✓ أمام ما فعلناه، ونحاول أكثر فيما لم نفعله.
| قيّم نفسك: كتبت… | نعم | أحاول أكثر |
|---|---|---|
| بداية ومشكلة وحلًّا ونهاية | ||
| كلمات ربط مثل ثم ولكن | ||
| نقطة في آخر الجمل | ||
| قرأت قصتي للكبير |
Worked examples
قَبْلَ بِدَايَةِ الْحِصَّةِ ذَهَبَ تَلَامِيذُ الصَّفِّ الثَّانِي إِلَى حَدِيقَةِ الْمَدْرَسَةِ.
قَالَتِ الْمُعَلِّمَةُ لِنُورٍ: ضَعِي بُذْرَةً فِي كُلِّ حُفْرَةٍ.
وَقَالَتْ لِحَمْزَةَ: اِسْقِ الْبُذُورَ بِالْمَاءِ.
بَعْدَ أُسْبُوعَيْنِ ظَهَرَتْ نَبَاتَاتٌ خَضْرَاءُ صَغِيرَةٌ.
فَرِحَ الْأَطْفَالُ، وَكَتَبُوا أَسْمَاءَهُمْ عَلَى لَوْحَةٍ كَبِيرَةٍ.
عِنْدَ الْخِتَامِ قَالَتِ الْمُعَلِّمَةُ: حَافِظُوا عَلَى حَدِيقَتِنَا يَا أَصْدِقَائِي.
اقرأ الكلمات التي فيها تنوين.
ماذا يحتاج النبات ليكبر؟ اختر من الصور.
Class activity
جدول المراجعة: يقرأ الطفل قصته مع الكبير ويملأ جدول التقييم بعلامة ✓، ثم يختار شيئًا واحدًا يحاول أن يحسنه في قصته القادمة.
Practice
1
ماذا قالت المعلمة لحمزة؟
اسق البذور بالماء.
2
بعد كم من الوقت ظهرت النباتات؟
بعد أسبوعين.
3
اكتب فعل الأمر من «يسقي».
اِسْقِ.
4
اختر كلمة الزمن: ... الْحِصَّةِ ذَهَبُوا إِلَى الْحَدِيقَةِ. (قَبْلَ / تَحْتَ)
قَبْلَ.
5
اكتب كلمة فيها تنوين فتح.
مثل: كَبِيرًا، جَمِيلًا.