2
فكّر وأبدع: صندوق النظافة
Moral Education, Term 1: Axis 2
الهدفأصنع ملصقًا لخطوات غسل اليدين وأختار أدوات النظافة.
كلمات جديدة
مُلْصَق · ورقة عليها رسم وكلام نعلقهاأَفْرُك · أحرك يدي على يديأَشْطُف · أزيل الصابون بالماء
الشرح
فكّر وأبدع: نصنع ملصقًا صغيرًا لتعليقه بجانب الحنفية. يرسم الطفل خمس صور: ماء، صابون، فرك، شطف، تجفيف. ثم نسأل: أي أدوات نحتاج لنكون نظيفين؟ وأين نضع ما لا نحتاجه؟
أمثلة محلولة
أُبَلِّل يَدَيَّ.
أَضَع الصَّابُون.
أَفْرُك يَدَيَّ.
أَشْطُف الصَّابُون.
أُجَفِّف يَدَيَّ.
ضع كل صورة في مكانها.
مثّل أمام الكبير غسل اليدين، وعدّ حتى عشرين وأنت تفرك.
نشاط الفصل
صنع الملصق: ورقة كبيرة وألوان. يقسمها الطفل إلى خمسة مربعات ويرسم في كل مربع خطوة، ويكتب الكبير رقمها. يعلقانه بجانب الحنفية في البيت.
تدرّب
1
كم خطوة في غسل اليدين؟
خمس خطوات.
2
ماذا ترسم في الخطوة الأولى؟
ماء يبلل اليدين.
3
أين نضع الورقة التي نريد رميها؟
في سلة المهملات.
4
صديقك يريد أن يأكل ويده عليها طين. ماذا تقول له؟
أقول: تعال نغسل يدينا أولًا.
5
اذكر شيئين تستعملهما لتكون نظيفًا.
مثل الصابون وفرشاة الأسنان.