☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

كيف يعمل عالمنا؟

الأسبوع 16 · المحور 3 «كيف يعمل العالم؟»: مقدمة · 3 دروس
1

قواعد وأعمال في عالمنا

Moral Education, Term 2: Axis 3
الهدفأعرف أن القواعد وأعمال الناس تجعل عالمنا يعمل بنظام.
كلمات جديدة
قَاعِدَة · شيء متفق عليه ليحمينا وينظم حياتنادَوْر · وقت كل واحد في الانتظارإِشَارَة · ضوء ينظم عبور الشارععَمَل · ما يفعله الناس لخدمة غيرهم
الشرح

عالمنا يعمل بالقواعد وبأعمال الناس. القاعدة تحمينا وتنظم حياتنا، مثل الوقوف في الطابور وانتظار الدور وعبور الشارع عند الإشارة. ولكل إنسان عمل يخدم به غيره، مثل المعلمة والمزارع والممرضة. ينظر الطفل إلى الصور ويقول ماذا يحدث لو لم يعمل أحد عمله.

إِشَارَةمَدْرَسَةمُزَارِعمُمَرِّضَة
أمثلة محلولة

نَقِف فِي الطَّابُور.
نَنْتَظِر دَوْرَنَا.
نَسْتَمِع إِلَى الْمُعَلِّمَة.

استمع إلى قواعد المدرسة ثم قلها مع الكبير.
بَنَّاءمُعَلِّمَةرَجُل إِطْفَاءمِيكَانِيكِي
انظر إلى أصحاب الأعمال وقل ماذا يعمل كل واحد.
تحدث مع الكبير: ماذا يحدث إذا لم ينتظر أحد دوره؟
نشاط الفصل

لعبة الإشارة: يرفع الكبير ورقة خضراء فيمشي الطفل في مكانه، ويرفع ورقة حمراء فيقف. ثم يتبادلان الأدوار، ويقول الطفل لماذا نقف عند الأحمر.

تدرّب
1
ماذا نفعل عند الإشارة الحمراء؟
2
من يزرع القمح لنأكل الخبز؟
3
لماذا ننتظر دورنا في الطابور؟
4
اذكر قاعدة في بيتك.
5
ماذا تعمل الممرضة؟