Молотки, наждачная бумага, станки и детали машин

Уроки 9–12 · 4 урока · Ш. Шарипов, Н. Муслимов, О. Толипов, К. Абдуллаева, О. Куйсинов, В. Саттаров, С. Ахмадалиев, М. Муминова. Mehnat ta’limi (Трудовое обучение / Технология), 5 класс. Издательство «Шарк», Ташкент, 2015

Ответы — для родителей и учителей.

Нарисуй молоток и подпиши боёк, носок и рукоятку.

Расположи номера зернистости от крупных к мелким: 120, 36, 200, 60.

Назови три машины, которые есть дома (стиральная машина, велосипед), и по две детали каждой.

Почему ученики не включают станок сами? Напиши 2 предложения.