☰ Содержание · Всемирная история

Наука и техника, 1918–1939

Уроки 2 · 1 урок · Ш. Эргашев, Б. Ходжаев, Ж. Абдуллаев. Всемирная история (1918–1991), 10 класс, 1-е издание. Издательство «Turon-Iqbol», Ташкент, 2017
2

Ускорение научно-технического прогресса и достижения науки, 1918–1939

Учебник: стр. 8–11
ЦельОпишите главные научные и технические открытия 1918–1939 гг. и их влияние на общество.
Новые слова
научно-техническая революция · ilmiy-texnik inqilobцепная реакция · zanjirli reaksiyaантибиотик · antibiotikсинтетическое волокно · sun’iy tola
Объяснение

В начале XX века наука непосредственно превратилась в производительную силу, что привело к научно-технической революции. В физике изучалось атомное ядро: в 1938 г. немецкие учёные открыли деление ядра урана, в 1942 г. Энрико Ферми запустил первый атомный реактор в Чикаго, а в 1945 г. в США прошло первое ядерное испытание. В медицине Бантинг и его коллеги в 1921–1922 гг. выделили инсулин и начали применять его в лечении, а в 1928 г. Александр Флеминг открыл пенициллин; это открыло эру антибиотиков и изменило лечение инфекционных болезней. В области связи развивались звуковое кино («Певец джаза», 1927), радиовещание (Би-би-си как общественная корпорация с 1927 г.) и электронное телевидение, а химия дала синтетические волокна, такие как нейлон. К 1930-м годам значительная часть промышленности была электрифицирована, а личные автомобили, телефоны и холодильники вошли в повседневную жизнь.

Примеры
Пенициллин: в 1928 г. Флеминг заметил, что вокруг плесени (Penicillium) в чашке бактерии не росли. Это наблюдение открыло путь к антибиотикам; в 1945 г. он получил Нобелевскую премию (совместно с другими учёными).
Ядерная энергия: при делении ядра урана происходит цепная реакция и выделяется много энергии. Эти знания можно было использовать как в мирных (реакторы), так и в военных целях, поэтому они поставили серьёзные этические вопросы.
Работа в классе

«Лента открытий»: класс расставляет на доске 8 открытий 1918–1939 гг. в хронологическом порядке; каждый ученик одним предложением говорит, как одно из них повлияло на повседневную жизнь.

Упражнения
1
Когда был выделен инсулин и при каком заболевании он применяется?
2
Кто построил первый атомный реактор и в каком году?
3
Назовите три технические новинки, изменившие повседневную жизнь в 1930-е годы.
4
Почему открытия в ядерной физике считаются одновременно многообещающими и опасными?