☰ Содержание · Всемирная история

Германия, 1918–1939

Уроки 6 · 1 урок · Ш. Эргашев, Б. Ходжаев, Ж. Абдуллаев. Всемирная история (1918–1991), 10 класс, 1-е издание. Издательство «Turon-Iqbol», Ташкент, 2017
6

Германия, 1918–1939

Учебник: стр. 25–29
ЦельОбъясните подъём и кризис Веймарской республики и установление нацистского режима.
Новые слова
Веймарская республика · Veymar respublikasiгиперинфляция · giperinflyatsiyaнацизм · natsizmтоталитаризм · totalitarizm
Объяснение

После революции ноября 1918 г. Германия была провозглашена республикой, а 31 июля 1919 г. в Веймаре была принята демократическая конституция. Республика жила под тяжёлым бременем – Версальский договор, репарации и экономическое напряжение: в 1923 г. Франция и Бельгия оккупировали Рур, а валюта рухнула (гиперинфляция). План Дауэса 1924 г. оживил экономику с помощью иностранных займов, и в середине 1920-х годов начался период относительной стабильности. Мировой экономический кризис с 1929 г. принёс миллионы безработных; национал-социалисты (НСДАП) во главе с Адольфом Гитлером, используя националистические, антиверсальские и антисемитские лозунги, стали крупнейшей партией на выборах 1932 г. 30 января 1933 г. президент Гинденбург назначил Гитлера рейхсканцлером; в течение нескольких месяцев оппозиция была подавлена, партии запрещены, а демократические права отменены, и в 1934 г. Гитлер объединил должности президента и канцлера как «фюрер». Были введены дискриминационные законы против евреев (Нюрнбергские законы 1935 г.), ускорилось перевооружение, в 1938 г. была аннексирована Австрия, в 1939 г. расчленена Чехословакия, а нападение на Польшу 1 сентября 1939 г. начало Вторую мировую войну.

Примеры
Пивной путч 1923 г.: 8–9 ноября Гитлер попытался захватить власть в Мюнхене, но потерпел неудачу и был заключён в тюрьму; после этого он стал пытаться прийти к власти путём выборов.
Нацизм и итальянский фашизм: оба опирались на однопартийную диктатуру, культ вождя и сильный национализм, но в нацизме центральное место занимали расовая теория и антисемитизм.
Работа в классе

Цепочка причин и следствий: на карточках написано «Версаль», «Гиперинфляция», «Кризис», «Выборы 1932 г.», «30.01.1933»; группы расставляют их по порядку и одним предложением объясняют каждое звено.

Упражнения
1
Когда была принята Веймарская конституция?
2
Когда и кем Гитлер был назначен рейхсканцлером?
3
На что был направлен план Дауэса?
4
Почему поддержка нацистов выросла после 1929 г.?