أستمع إلى نص عن القراءة وأجيب
الوحدة الثانية «نحو تفكير سليم» غلافها في الصفحة ٥٩. ونص الاستماع في الصفحات ٦٠–٦٢ من كتابك؛ اطلب من شخص كبير أن يقرأه لك، وأجب عن أسئلته بنفسك، ونحن لا ننقل منه ولا نعيد ما فيه. هنا نتدرب على نص من عندنا. أثناء الاستماع نلتقط الكلمات المفتاحية: من؟ أين؟ متى؟ ماذا؟ ولماذا؟ ثم نربط التفاصيل فنستخرج الفكرة الرئيسة. ولا نكتب كل ما نسمع، بل ما يجيب عن هذه الأسئلة.
| الْكَلِمَةُ الْمِفْتَاحِيَّةُ | مَاذَا أُدَوِّنُ؟ |
|---|---|
| مَنْ؟ | الْأَشْخَاصُ |
| أَيْنَ وَمَتَى؟ | الْمَكَانُ وَالزَّمَانُ |
| مَاذَا؟ | الْأَحْدَاثُ وَالْأَشْيَاءُ |
| لِمَاذَا؟ | الْأَسْبَابُ |
زَارَ فَصْلُنَا مَكْتَبَةَ الْحَيِّ يَوْمَ الثُّلَاثَاءِ. اسْتَقْبَلَتْنَا أَمِينَةُ الْمَكْتَبَةِ، وَشَرَحَتْ لَنَا أَنَّ الْكُتُبَ مُرَتَّبَةٌ فِي أَقْسَامٍ: قِصَصٌ، وَعُلُومٌ، وَتَارِيخٌ، وَأَشْعَارٌ. أَخَذَ كُلُّ طَالِبٍ بِطَاقَةَ اسْتِعَارَةٍ، وَتَعَلَّمْنَا أَنْ نُعِيدَ الْكِتَابَ بَعْدَ أُسْبُوعَيْنِ حَتَّى يَسْتَفِيدَ غَيْرُنَا.
اخْتَارَتْ زَيْنَبُ كِتَابًا عَنِ الْفَضَاءِ، وَاخْتَارَ عُمَرُ رِوَايَةً قَصِيرَةً، أَمَّا أَنَا فَاخْتَرْتُ كِتَابًا فِي الرَّسْمِ. قَالَتِ الْأَمِينَةُ: «كُلُّ كِتَابٍ بَابٌ إِلَى عَالَمٍ جَدِيدٍ». عُدْنَا إِلَى الْمَدْرَسَةِ وَنَحْنُ نَتَمَنَّى أَنْ نَزُورَهَا مَرَّةً أُخْرَى.
زر مكتبة المدرسة أو الحي مع شخص كبير، ثم اكتب خمس جمل: من استقبلك؟ وماذا رأيت؟ وماذا اخترت؟