2
لكل فريق حقوق ومسئوليات: في المدرسة والبيت والمجتمع
Professional Skills P5 Term 1, Axis 1, Topic 1: pp. 10–13
الهدفأذكر حقوق ومسئوليات المعلّمين وأولياء الأمور والعاملين، وأفهم أنها تتبادل مع حقوقي.
كلمات جديدة
مُجْتَمَع · الناس الذين يعيشون ويعملون معًا في الحيّ أو البلدمُنَظَّمَة · جهة يعمل فيها أشخاص معًا لهدف مفيد، مثل مكتبة عامة أو جمعيةوَاجِب · ما يجب أن أقوم به تجاه غيري
الشرح
لكل شخص حقوق ومسئوليات، وليس التلاميذ وحدهم. المعلّم له حق أن يُحترم وأن يجد الأدوات التي تساعده، وعليه مسئولية أن يحضّر الدرس ويعامل التلاميذ بعدل. وعامل النظافة له حق أن يُشكر ويعمل في مكان آمن، وعليه أن يعتني بنظافة المبنى. وفي البيت لك حق أن تُحَبّ وتُرعى، وعليك أن تساعد وتحترم. وفي الحيّ، للمكتبة العامة حق أن يحافظ الزوّار على كتبها، وعليها أن تفتح أبوابها في مواعيدها. والعجيب أن مسئولية شخص هي غالبًا حق لشخص آخر.
| من؟ | حقّه | مسئوليته |
|---|---|---|
| المعلّم | أن يُحترم | أن يحضّر الدرس |
| ولي الأمر | أن يعرف أخبار ابنه | أن يتابع واجباته |
| مكتبة الحيّ | أن تُصان كتبها | أن تفتح في مواعيدها |
أمثلة محلولة
حقّ المعلّمة أن يستمع إليها التلاميذ. ومسئوليتها أن تشرح الدرس بوضوح، وهي بذلك تحقّق حق التلاميذ في التعلّم.
يحضر أولياء الأمور يوم الاجتماع في المدرسة ليتعرّفوا على أخبار أبنائهم. هذه مسئولية الأسرة، وحقّ للتلميذ في الدعم.
يأخذ زياد كتابًا من مكتبة الحيّ ويعيده في موعده سليمًا. هو يقوم بمسئوليته، فيجد الأطفال الآخرون الكتاب نفسه.
نشاط الفصل
أختار شخصًا من مدرستي أو بيتي دون أن أسمّيه بالاسم، مثل «العاملة في الاستقبال». أكتب له حقّين ومسئوليتين، وأرى أيّ مسئولية له تحقّق حقًّا لي.
تدرّب
1
اذكر حقًّا ومسئولية لمعلّم.
حقه أن يُحترم، ومسئوليته أن يحضّر الدروس ويعامل الجميع بعدل.
2
ما مسئولية عامل النظافة؟
أن يعتني بنظافة المبنى والأثاث.
3
ما حقّك في البيت وما مسئوليتك؟
حقي أن أُحَبّ وأُرعى، ومسئوليتي أن أساعد وأحترم.
4
كيف تكون مسئولية شخص حقًّا لشخص آخر؟
مثل أن يشرح المعلّم جيدًا، فيتحقق حقّ التلميذ في التعلّم.
5
اذكر مكانًا في الحيّ له حقوق ومسئوليات.
مثل المكتبة العامة: تُصان كتبها وتفتح في مواعيدها.