☰ Year plan · Arabic Language

كلماتي واستماعي

Week 14 · Axis 2: small glossary and the Term 1 listening scripts (named only) · 3 lessons
3

أستمع وأجيب عن أسئلة الفهم

Arabic Language P5 Term 1, Axis 2: pp. 180–191
Goalأستمع إلى نص ثانٍ، وأجيب عن أسئلة من وأين ولماذا وكم، وأكتب عنوانًا مناسبًا.
New words
أَمِين الْمَكْتَبَة · الشخص المسؤول عن الكتبيَسْتَعِير · يأخذ الشيء ليرده بعد مدةبِطَاقَة · ورقة صغيرة فيها اسم صاحبهايُحَافِظ · يعتني بالشيء ولا يضيعه
Explanation

هذا نص ثانٍ يقرؤه لك شخص كبير. استمع جيدًا ثم أجب: من الشخصيات؟ وأين المكان؟ وكم المدة؟ ولماذا طلب أمين المكتبة ما طلب؟ ثم اختر عنوانًا قصيرًا من كلمات النص. في الأسئلة التي فيها «كم» أنتبه إلى العدد في النص.

السُّؤَالُأَبْحَثُ عَنْ
مَنْ؟اسْمِ الشَّخْصِ
أَيْنَ؟الْمَكَانِ
كَمْ؟الْعَدَدِ أَوِ الْمُدَّةِ
لِمَاذَا؟السَّبَبِ
Worked examples

زَارَ تَلَامِيذُ الصَّفِّ الْخَامِسِ مَكْتَبَةً عَامَّةً قَرِيبَةً مِنَ الْمَدْرَسَةِ.
شَرَحَ لَهُمْ أَمِينُ الْمَكْتَبَةِ، الْأُسْتَاذُ كَرِيمٌ، كَيْفَ يَسْتَعِيرُونَ الْكُتُبَ.
قَالَ إِنَّ كُلَّ قَارِئٍ يَأْخُذُ بِطَاقَةً، وَيَسْتَعِيرُ الْكِتَابَ أُسْبُوعَيْنِ.
وَطَلَبَ مِنْهُمُ الْمُحَافَظَةَ عَلَى الْكُتُبِ نَظِيفَةً حَتَّى يَقْرَأَهَا غَيْرُهُمْ.
خَرَجَ التَّلَامِيذُ سُعَدَاءَ، وَاسْتَعَارَ كُلُّ وَاحِدٍ كِتَابًا.

استمع والكبير يقرأ النص.
اقرأ الكلمات.
مَكْتَبَةمُسْتَشْفَىمَصْنَع
أيّ الصور تدل على المكان الذي زاره التلاميذ؟
Class activity

اسأل أسرتك: هل زاروا مكتبة؟ واكتب جملتين عن كتاب تريد أن تستعيره.

Practice
1
إلى أين ذهب تلاميذ الصف الخامس؟
2
من شرح لهم كيف يستعيرون الكتب؟
3
كم مدة استعارة الكتاب؟
4
لماذا طلب أمين المكتبة المحافظة على الكتب؟
5
اختر عنوانًا للنص: «زيارة المكتبة» أم «رحلة إلى البحر»؟