☰ Year plan · Arabic Language

قصص الحيوان والفاعل والمفعول

Week 7 · Axis 1, topic 3: story 'The three fish' (named only), writing a short story, notice-and-learn (verb, doer, object and its nasb sign, finding errors), small glossary · 3 lessons
1

قصة «السمكات الثلاث»: ماذا تعلمت؟

Arabic Language P5 Term 1, Axis 1: pp. 78–95
Goalأقرأ قصة «السمكات الثلاث» في كتابي، وأتحدث عن الحذر والتفكير السريع وعن السبب والنتيجة بكلماتي.
New words
حَذِر · منتبه يخاف الخطريَحْتَمِي · يلجأ إلى مكان آمنيُصَدِّقُ · يقتنع بما سمعنَتِيجَة · ما يحدث بسبب شيء قبله
Explanation

في كتابك قصة «السمكات الثلاث» في الصفحات من ٧٨ إلى ٨٥. اقرأها مع شخص كبير، ولا ننقل منها شيئًا. بعد القراءة تحدث بكلماتك: من كان الأكثر انتباهًا؟ وما الذي حدث بسبب تفكيره؟ وماذا كنت ستفعل أنت؟ ثم اقرأ نصًّا من عندنا عن الفكرة نفسها، وأجب عن أسئلته، فهذه الأسئلة تدربك على السبب والنتيجة وصفات الشخصيات.

السَّبَبُالنَّتِيجَةُ
رَأَى الْعُصْفُورُ الْغُيُومَ وَفَكَّرَ سَرِيعًااحْتَمَى هُوَ وَأَصْدِقَاؤُهُ
لَمْ يُصَدِّقِ الْعُصْفُورُ الْآخَرُتَبَلَّلَ رِيشُهُ
Worked examples

رَأَى عُصْفُورٌ صَغِيرٌ غُيُومًا سَوْدَاءَ تَقْتَرِبُ مِنَ الْحَقْلِ.
فَكَّرَ سَرِيعًا وَطَارَ إِلَى أَصْدِقَائِهِ وَقَالَ: «سَتُمْطِرُ بَعْدَ قَلِيلٍ، فَلْنَحْتَمِ بِالشَّجَرَةِ الْكَبِيرَةِ».
ذَهَبَ الْعَصَافِيرُ مَعَهُ، وَلَمَّا نَزَلَ الْمَطَرُ كَانُوا جَالِسِينَ تَحْتَ الْأَغْصَانِ.
أَمَّا عُصْفُورٌ آخَرُ فَلَمْ يُصَدِّقْ، وَبَقِيَ يَلْعَبُ، فَتَبَلَّلَ رِيشُهُ.

اقرأ النص مع شخص كبير.
اقرأ الكلمات.
غُيُومٌ سَوْدَاءُقَوْسُ قُزَحَشَمْسٌ
أيّ الصور تدل على ما رآه العصفور قبل نزول المطر؟
Class activity

ارجع إلى «معجمي الصغير» في الصفحتين ٩٤ و٩٥ واختر كلمتين من كلمات المحور، واكتب لكل واحدة منهما جملة من عندك.

Practice
1
ماذا رأى العصفور الصغير؟
2
لماذا لم تتبلل العصافير التي ذهبت معه؟
3
لماذا تبلل ريش العصفور الآخر؟
4
ما الصفة التي تناسب العصفور الصغير؟
5
ماذا كنت تفعل لو رأيت غيومًا سوداء وأنت تلعب خارج البيت؟