1
مراجعة الفصل الأول: أقرأ نصًا جديدًا
Arabic Language P5 Term 1, Axes 1–2: Review
Goalأقرأ نصًّا جديدًا، وأجيب عن أسئلته، وأستعمل المرادف والمضاد والمفرد.
New words
بَذْرَة · حبة صغيرة تنمو منها نبتةصَبْر · أن ننتظر بهدوء حتى ننجحيَنْمُو · يكبر شيئًا فشيئًافَرِح · سعيد
Explanation
هذه مراجعة للفصل الأول كله، من المحور الأول والثاني. نقرأ نصًّا جديدًا لم نره من قبل مع شخص كبير، ثم نجيب من النص، ثم نتذكر المرادف والمضاد والمفرد والجمع. إذا أخطأت في شيء فارجع إلى أسبوعه وراجعه.
| الْمَهَارَةُ | أَسْأَلُ نَفْسِي |
|---|---|
| الْفَهْمُ | مَاذَا حَدَثَ؟ وَلِمَاذَا؟ |
| الْمُفْرَدَاتُ | مَا مُرَادِفُهَا؟ وَمَا ضِدُّهَا؟ |
| الْإِحْسَاسُ | بِمَاذَا شَعَرَتِ الشَّخْصِيَّةُ؟ |
Worked examples
سَأَلَ فَارِسٌ جَدَّهُ: «لِمَاذَا تَنْمُو النَّبَاتَاتُ؟»
أَخَذَهُ الْجَدُّ إِلَى حَدِيقَةِ الْبَيْتِ وَأَرَاهُ بَذْرَةً صَغِيرَةً.
قَالَ الْجَدُّ: «تَحْتَاجُ الْبَذْرَةُ إِلَى الْمَاءِ وَالضَّوْءِ وَالصَّبْرِ».
زَرَعَ فَارِسٌ الْبَذْرَةَ وَسَقَاهَا كُلَّ صَبَاحٍ.
بَعْدَ ثَلَاثَةِ أَسَابِيعَ ظَهَرَتْ وَرَقَتَانِ خَضْرَاوَانِ، فَفَرِحَ فَرَحًا كَبِيرًا.
اقرأ الكلمات.
أيّ الصور تدل على ما ظهر بعد ثلاثة أسابيع؟
Class activity
ازرع حبة فول أو عدس في كوب فيه قطن مبلل، وراقبها أسبوعًا، واكتب ما رأيت.
Practice
1
لماذا أخذ الجد فارسًا إلى الحديقة؟
ليجيب عن سؤاله ويريه بذرة صغيرة.
2
ماذا تحتاج البذرة حسب كلام الجد؟
الماء والضوء والصبر.
3
كم أسبوعًا مرّ حتى ظهرت الورقتان؟
ثلاثة أسابيع.
4
ما مضاد كلمة «صَغِيرَة» في النص؟
كبيرة.
5
ما مفرد «أَسَابِيعَ»؟
أسبوع.