1
احترام الكبير يعني الكثير: أستمع
Arabic Language P5 Term 2, Axis 4: pp. 76–89
Goalأستمع إلى نص عن احترام الكبير، وأعرف أفكاره الأساسية وشعور صاحبه.
New words
احْتِرَام · معاملة الآخرين بأدب وتقديرمَقْعَد · مكان نجلس عليهدَعَا لَهُ · طلب له الخيرقَرَّرَ · اتخذ رأيًا وعزم على فعله
Explanation
يقرأ لك شخص كبير النص، وأنت مغلق الكتاب، ثم تجيب عن الأسئلة. استمع إلى الأفكار الأساسية: من، وماذا فعل، ولماذا، وماذا شعر. هذا نص من تأليفنا، وليس نص «احترام الكبير يعني الكثير» الذي في الصفحتين ٧٨–٧٩ من كتابك؛ استمع إلى نص الكتاب بعده مع شخص كبير.
| السُّؤَالُ | مَا أَسْتَمِعُ إِلَيْهِ |
|---|---|
| مَنْ؟ | الشَّخْصِيَّاتُ |
| مَاذَا فَعَلَ؟ | الْحَدَثُ |
| لِمَاذَا؟ | السَّبَبُ |
| كَيْفَ شَعَرَ؟ | الْإِحْسَاسُ |
Worked examples
صَعِدَتْ سَيِّدَةٌ كَبِيرَةٌ فِي السِّنِّ إِلَى الْحَافِلَةِ وَلَمْ تَجِدْ مَكَانًا لِلْجُلُوسِ.
نَهَضَ آدَمُ مِنْ مَقْعَدِهِ وَقَالَ لَهَا بِأَدَبٍ: «تَفَضَّلِي بِالْجُلُوسِ يَا خَالَتِي».
شَكَرَتْهُ السَّيِّدَةُ وَدَعَتْ لَهُ بِالْخَيْرِ.
شَعَرَ آدَمُ بِفَرْحَةٍ لِأَنَّهُ سَاعَدَ غَيْرَهُ.
وَفِي الْمَدْرَسَةِ حَكَى لِأَصْدِقَائِهِ مَا حَدَثَ، فَقَرَّرَ بَعْضُهُمْ أَنْ يَفْعَلُوا مِثْلَهُ.
اقرأ الكلمات.
أيّ الصور تدل على وسيلة نقل ركبتها السيدة؟
Class activity
يحكي الطفل لشخص كبير موقفًا احترم فيه من هو أكبر منه، ويقول كيف شعر.
Practice
1
من نهض من مقعده؟
آدم.
2
لماذا نهض آدم؟
لأن السيدة الكبيرة لم تجد مكانًا للجلوس.
3
ماذا قال آدم للسيدة؟
قال لها بأدب إنها تتفضل بالجلوس.
4
بماذا شعر آدم؟
شعر بفرحة لأنه ساعد غيره.
5
ماذا فعل بعض الأصدقاء بعد أن سمعوا ما حدث؟
قرروا أن يفعلوا مثله.