☰ Year plan · Arabic Language

مميزون باختلاف

Week 11 · Axis 2, topic 2: information text 'Distinguished by difference', writing a discussion of an idea, notice-and-learn (sound masculine and feminine plural, doer and object) · 3 lessons
3

جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم

Arabic Language P5 Term 1, Axis 2: pp. 134–148
Goalأجمع جمع مذكر سالم وجمع مؤنث سالم، وأعرف علامة الرفع والنصب في كل منهما، وأحدد الفاعل والمفعول به.
New words
جَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمِ · ما يُجمع بزيادة واو ونون أو ياء ونونجَمْعُ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمِ · ما يُجمع بزيادة ألف وتاءفَاعِل · من قام بالفعل، وهو مرفوعمَفْعُول بِهِ · من وقع عليه الفعل، وهو منصوب
Explanation

جمع المذكر السالم: مُعَلِّم ← مُعَلِّمُونَ. وفي الرفع نقول المعلمون، وفي النصب نقول المعلمين. جمع المؤنث السالم: مُمَرِّضَة ← مُمَرِّضَاتٌ. وفي الرفع نقول الممرضاتُ بالضمة، وفي النصب نقول الممرضاتِ بالكسرة. الفاعل مرفوع، والمفعول به منصوب. صفحات الكتاب ١٤٦–١٤٨.

الْمُفْرَدُالرَّفْعُالنَّصْبُ
مُعَلِّمٌالْمُعَلِّمُونَالْمُعَلِّمِينَ
مُسَافِرٌالْمُسَافِرُونَالْمُسَافِرِينَ
مُمَرِّضَةٌالْمُمَرِّضَاتُالْمُمَرِّضَاتِ
مُهَنْدِسَةٌالْمُهَنْدِسَاتُالْمُهَنْدِسَاتِ
Worked examples

كَتَبَ الْمُعَلِّمُونَ الْأَسْمَاءَ.
شَكَرَ الْمُدِيرُ الْمُعَلِّمِينَ.
حَضَرَتِ الْمُمَرِّضَاتُ.
شَكَرَ الطَّبِيبُ الْمُمَرِّضَاتِ.

اقرأ الجمل وانتبه إلى آخر الكلمات.
اقرأ الكلمات.
مُمَرِّضَةفَلَّاحطَبَّاخ
أيّ الصور تدل على من يعالج المرضى مع الطبيب؟
Class activity

اكتب جملتين: في الأولى جمع مذكر سالم فاعل، وفي الثانية جمع مؤنث سالم مفعول به.

Practice
1
أكمل: «شَكَرَ الزَّائِرُ ...» (الْمُرْشِدُونَ / الْمُرْشِدِينَ).
2
أكمل: «يَشْرَحُ ... الْآثَارَ» (الْمُرْشِدُونَ / الْمُرْشِدِينَ).
3
اجمع «مُمَرِّضَةٌ» جمع مؤنث سالم.
4
ما علامة نصب «الْمُهَنْدِسَاتِ» في: رَأَيْتُ الْمُهَنْدِسَاتِ؟
5
أيّ كلمة ليست جمع مؤنث سالم: مُعَلِّمَاتٌ، طَالِبَاتٌ، كُتُبٌ؟