☰ Year plan · Professional Skills

أدوار ومسؤوليات وحقوق

Week 2 · Axis 1 Professions and Arts in Society, Topic 2 Roles and Responsibilities in the Family · 3 lessons
3

بطاقة شكر من القلب

Professional Skills P4 Term 1, Axis 1, Topic 2: pp. 14–17
الهدفأصمم بطاقة شكر لشخص في أسرتي وأعبّر فيها عن مشاعري بكلمات خاصة بي.
كلمات جديدة
بِطَاقَة · ورقة صغيرة نكتب عليها كلمات جميلةتَعْبِير · أن أقول أو أكتب ما أشعر بهإِبْدَاع · أن أصنع شيئًا جديدًا بفكرتي
الشرح

بطاقة الشكر طريقة جميلة لنقول لشخص في أسرتنا إننا نقدّر ما يفعله من أجلنا. نبدأ بالتفكير: لمن أكتب؟ ما الذي فعله من أجلي؟ ماذا أحب أن أقول له؟ ثم نكتب جملة أو جملتين بكلماتنا نحن، ونرسم أو نلوّن شيئًا يحبه. ويمكن أن نستخدم ورقة ملونة ونطويها نصفين. وأهم ما في البطاقة صدق الكلمات، لا طول الكلام. ويساعدنا الكبير إذا أردنا أن نقص الورق بمقص آمن.

أمثلة محلولة
اختارت ملك أخاها الأكبر، لأنه ساعدها في حل مسألة صعبة. كتبت: «شكرًا لأنك لم تتعب من شرح الدرس لي».
سيارةشكر
رسم زياد على بطاقة لأبيه سيارة وكتب تحتها: «شكرًا لأنك توصلني إلى المدرسة كل يوم».
كتبت رحمة لجدّتها: «أحب الأيام التي نجلس فيها معًا»، ولم تحتج إلى كلام كثير.
نشاط الفصل

أصنع بطاقة شكر: أطوي ورقة ملونة، وأكتب في الداخل جملتين من كلماتي، وأرسم على الغلاف شيئًا يحبه الشخص الذي اخترته. وإذا أردت القص فيساعدني الكبير بمقص آمن للأطفال.

تدرّب
1
ما الأسئلة التي أسألها نفسي قبل كتابة البطاقة؟
2
لماذا الصدق أهم من طول الكلام في البطاقة؟
3
اذكر شخصًا في أسرتك وسببًا لشكره.
4
من يساعدني إن أردت أن أقص الورق؟
5
اكتب جملة شكر من كلماتك.