3
مستكشفة تغيّر عاداتنا: الاستهلاك الواعي
Professional Skills P4 Term 1, Axis 2, Topic 5: pp. 76–83
الهدفأفهم معنى الاستهلاك الواعي، وكيف يمكن لشخص واحد أن يشجع الآخرين على تقليل البلاستيك والطعام الضائع.
كلمات جديدة
اسْتِهْلَاك وَاعٍ · أن نشتري ونستعمل بتفكير وبقدر الحاجةبِلَاسْتِيك لِمَرَّة وَاحِدَة · أشياء بلاستيكية نستعملها مرة ثم نرميهامُسْتَكْشِفَة · شخص يبحث ويتعلم ويكتشف أشياء جديدة
الشرح
في كتابك تتعرف على مستكشفة شابة اختارت أن تقلل البلاستيك الذي يُستعمل مرة واحدة مثل الأكواب والمصاصات، وأقنعت من حولها بذلك (صفحات ٨٠–٨٣). نتعلم منها أن شخصًا واحدًا يستطيع أن يبدأ، وأن الاستهلاك الواعي يعني أن نسأل: هل أحتاج هذا؟ هل له بديل يُستعمل مرات كثيرة؟ مثل كوب خاص بي. ومن العادات الواعية أيضًا ألا نرمي الطعام، فنأخذ في الطبق ما نأكله فقط ونحتفظ بالباقي بأمان. وحين نشرح لأصدقائنا نتحدث بلطف ولا نلوم أحدًا.
أسأل: هل أحتاج؟→أختار بديلًا يتكرر→أقنع أصدقائي بلطف→أراقب النتيجة
أمثلة محلولة
بدأ مروان يحمل كوبه الخاص إلى المدرسة. بعد أسبوع سأله زميله: «لماذا؟» شرح له بلطف، فبدأ زميله يفعل مثله.
أكلت رحمة نصف الطبق وغطت الباقي ووضعته في الثلاجة بمساعدة أمها لتأكله غدًا.
قال آدم لزميله: «أنت تضر البيئة!» فتضايق زميله. ثم تعلم أن الشرح اللطيف أنفع من اللوم.
نشاط الفصل
عاداتي الواعية: أكتب ثلاث عادات أجرب أن أفعلها هذا الأسبوع (مثل كوب خاص، أو عدم ترك الطعام)، وأتابع بنجمة كل يوم.
تدرّب
1
ما الاستهلاك الواعي؟
أن نشتري ونستعمل بتفكير وبقدر الحاجة.
2
اذكر بلاستيكًا يُستعمل مرة واحدة.
الأكواب والمصاصات.
3
ما بديل الكوب الذي يُرمى؟
كوب خاص أستعمله مرات كثيرة.
4
كيف نقنع أصدقاءنا؟
بالشرح اللطيف دون لوم.
5
كيف نقلل الطعام الضائع؟
نأخذ ما نأكله ونحفظ الباقي بأمان.