3
فكّر ولاحظ: من يحتاج رحمتي اليوم؟
Moral Education P3 Term 1: Axis 1
الهدفألاحظ من حولي من يحتاج إلى الرحمة اليوم، وأختار طريقة لمساعدته.
كلمات جديدة
يَحْتَاج · لا يستطيع أن يعيش دون هذا الشيءأُسَاعِد · أقدم عونًا لمن يحتاجأَعْطِف · أحنو على غيري
الشرح
فكّر ولاحظ: في كل يوم نرى من يحتاج إلى رحمتنا: طفل حزين، حيوان عطشان، نبتة جافة، جار كبير، صديق أخطأ. نطلب من الطفل أن يلاحظ ثلاثة أمثلة في يومه، ويختار واحدًا ليساعده، دون أن ينتظر مقابلًا. التحدي: عمل رحيم واحد كل يوم.
أمثلة محلولة
أَنْظُر حَوْلِي.
مَنْ يَحْتَاج إِلَى رَحْمَتِي الْيَوْم؟
قَدْ يَكُون طِفْلًا حَزِينًا أَوْ حَيَوَانًا عَطْشَان.
أَخْتَار وَأُسَاعِد بِلُطْف.
انظر إلى الصور. من يحتاج مساعدتك أكثر الآن؟ ولماذا؟
قل للكبير: متى ساعدك أحد برحمة؟
نشاط الفصل
دفتر الرحمة: لثلاثة أيام، يرسم الطفل كل مساء صورة صغيرة لمن رأى أنه يحتاج رحمة وماذا فعل. في اليوم الرابع يحكي أجمل مواقفه لأسرته.
تدرّب
1
من قد يحتاج إلى رحمتنا؟
طفل حزين أو حيوان أو نبتة أو جار كبير.
2
ماذا نفعل إذا أخطأ صديقنا؟
نسامحه ونساعده على إصلاح خطئه.
3
هل نساعد لننال هدية؟
لا، نساعد لأن قلوبنا ترحم.
4
ما العمل الرحيم الذي ستفعله غدًا؟
أي عمل مناسب.