2
فكّر وأبدع: هدية من صُنع يدي
Moral Education P3 Term 2: Axis 3
الهدفأخطط لهدية صغيرة أصنعها بيدي لشخص أحبه، وأعرف أن الحب يظهر في الفعل.
كلمات جديدة
هَدِيَّة · شيء نعطيه لمن نحبأَصْنَع · أعمل شيئًا بيديبِطَاقَة · ورقة مطوية نكتب عليها كلمات جميلة
الشرح
فكّر وأبدع: نفكر في شخص نحبه ونسأل: ماذا يحب؟ ماذا أستطيع أن أصنع له بيدي؟ هدية بسيطة من الورق والألوان تقول: فكرت فيك. ليس المهم أن تكون غالية، بل أن تكون لك فيها فكرة ووقت.
أمثلة محلولة
أُفَكِّر فِيمَنْ أُحِبّ.
أَسْأَل نَفْسِي: مَاذَا يُحِبّ؟
أَرْسُم لَه صُورَة وَأَكْتُب كَلِمَة جَمِيلَة.
أُعْطِيه هَدِيَّتِي وَأَنَا سَعِيد.
انظر إلى الصورة. ما الذي تحتاجه لتصنع بطاقة؟
اختر شخصًا وقل للكبير: ماذا ستصنع له؟
نشاط الفصل
هدية من يدي: يختار الطفل شخصًا يحبه (جدة، أخ، صديق)، ويصنع له بطاقة أو رسمة بالورق والألوان، ويكتب الكبير ما يقوله الطفل في داخلها. ثم يقدمها له ويلاحظ كيف يشعر.
تدرّب
1
لمن تصنع هديتك؟
أي شخص يحبه الطفل.
2
ماذا تحتاج لتصنع بطاقة؟
ورقًا وألوانًا ومقصًا.
3
ماذا تكتب داخل البطاقة؟
كلمة جميلة، مثل: أحبك.
4
هل يجب أن تكون الهدية غالية؟
لا، يكفي أن نصنعها بحب.
5
كيف يشعر من يأخذ الهدية؟
يشعر بالفرح لأن أحدًا فكر فيه.