1
كيف أعبّر عن شعوري
Arabic Language, Term 2: Axis 4
الهدفأعبّر عن شعوري بجملة قصيرة، وأستعمل كلمات لطيفة مثل شُكْرًا وآسِف.
كلمات جديدة
سَعِيد · فرحانحَزِين · غير فرحانغَاضِب · منزعج جدًّاشُكْرًا · كلمة أقولها عندما يساعدني أحد
الشرح
نعبّر عن شعورنا بالكلام لا بالصراخ. نقول أَنَا سَعِيد أو أَنَا حَزِين. ونستعمل كلمات لطيفة مثل صَبَاح الْخَيْر وشُكْرًا ومِنْ فَضْلِك وآسِف. ننظر إلى الوجوه في الصور ونقول ما يشعر به كل وجه، ثم نقول متى نشعر بذلك نحن.
أمثلة محلولة
استمع ثم اقرأ. أيّ شعور في كل وجه؟
استمع ثم اقرأ الكلمات اللطيفة.
هَنَا
صَبَاح الْخَيْر يَا مَالِك!
مَالِك
صَبَاح النُّور. كَيْف حَالُك؟
هَنَا
أَنَا بِخَيْر، شُكْرًا!
نشاط الفصل
وجوه المشاعر: يرسم الكبير وجهًا سعيدًا ووجهًا حزينًا ووجهًا غاضبًا على ثلاث بطاقات. يرفع بطاقة، فيقول الطفل: أَنَا ... ويحكي متى يشعر بذلك. نختم بوجه سعيد ونقول شُكْرًا.
تدرّب
1
ماذا يشعر هذا الوجه؟
أَنَا نَعْسَان.
2
ماذا يشعر هذا الوجه؟
أَنَا أَضْحَك.
3
ماذا يشعر هذا الوجه؟
أَنَا حَزِين (أبكي).
4
ماذا تقول عندما يعطيك صديقك شيئًا؟
شُكْرًا.
5
ماذا تقول عندما تخطئ في حق صديقك؟
آسِف.