1
اسمي وما أحبّ
Arabic Language, Term 1: Axis 1
الهدفأقدّم نفسي: أقول اسمي، وما أحب، وما أعرف أن أفعله.
كلمات جديدة
اسْمِي · الاسم الذي ينادونني بهأَنَا · كلمة أقولها عن نفسيمُمَيَّز · فيّ شيء جميل خاص بيأُحِبُّ · كلمة أقولها عمّا يعجبني
الشرح
كل طفل مميّز: له اسم، وله أشياء يحبها، وأشياء يعرف أن يفعلها. تحدّثوا مع الطفل: ما اسمك؟ ماذا تحب؟ ماذا تعرف أن تفعل؟ يجيب بجملة قصيرة مثل: اسْمِي سَلْمَى. أُحِبُّ الرَّسْمَ. الكبير يقرأ الجملة أولًا ثم يكرّرها الطفل.
سلمى
مَرْحَبًا! اسْمِي سَلْمَى.
عمر
أَهْلًا! اسْمِي عُمَر. أُحِبُّ كُرَةَ الْقَدَمِ.
أمثلة محلولة
كل طفل يحب شيئًا مختلفًا. انظر إلى الصور وقل: أُحِبُّ …
أَنَا مُمَيَّزَة. أَنَا أَعْرِفُ أَنْ أَقْفِزَ.
أَنَا مُمَيَّز. أَنَا أَعْرِفُ أَنْ أَرْسُمَ.
تحدّث: قل اسمك، ثم قل شيئًا واحدًا تحبه وشيئًا واحدًا تعرف أن تفعله.
نشاط الفصل
مرآة الأسماء: يقف الطفل أمام مرآة ويقول اسمه ثم ما يحب. بعد ذلك يرسم كل فرد في الأسرة كفّ يده على ورقة ويكتب اسمه عليها (أو يقوله للكبير ليكتبه)، وتُعلَّق الأكفّ على الجدار.
تدرّب
1
ما اسمك؟ أجب بجملة كاملة.
اسْمِي … (يقول الطفل اسمه).
2
انظر إلى الصور. ماذا تحب أن تفعل؟ قل: أُحِبُّ …
أي صورة صحيحة ما دام الطفل يكمل الجملة.
3
قل جملة عن شيء تعرف أن تفعله، مثل: أَعْرِفُ أَنْ أَقْفِزَ.
جملة صحيحة تبدأ بـ: أَعْرِفُ أَنْ …
4
كيف تشعر اليوم؟ أشر إلى الوجه المناسب وقل: أَنَا …
أي إجابة صادقة، مثل: أَنَا سَعِيد.