عالمي الصغير: بيتي ومدرستي
عالمي الصغير هو بيتي، ومدرستي، وأصدقائي، والمكان الذي أعيش فيه. تحدّثوا مع الطفل: أين تسكن؟ ماذا في مدرستك؟ من صديقك؟ ثم اسمعوا القصة معًا: تحكي عن شيء حدث في ساحة المدرسة. اسألوا بعدها: من؟ أين؟ ماذا فعل؟
فِي صَبَاحٍ جَمِيلٍ كَانَ التَّلَامِيذُ يَلْعَبُونَ فِي سَاحَةِ الْمَدْرَسَةِ.
وَجَدَ يُوسُفُ حَقِيبَةً صَغِيرَةً عَلَيْهَا نَجْمَةٌ صَفْرَاءُ.
نَظَرَ حَوْلَهُ فَلَمْ يَرَ صَاحِبَهَا.
حَمَلَهَا بِيَدَيْهِ وَذَهَبَ إِلَى الْمُعَلِّمَةِ.
قَالَتِ الْمُعَلِّمَةُ: «أَحْسَنْتَ يَا يُوسُفُ، أَنْتَ تِلْمِيذٌ أَمِينٌ».
نَادَتِ الْمُعَلِّمَةُ فِي الْفَصْلِ: «مَنْ فَقَدَ حَقِيبَةً؟».
رَفَعَتْ مَرْيَمُ يَدَهَا وَقَالَتْ: «هَذِهِ حَقِيبَتِي، فِيهَا كُتُبِي وَأَقْلَامِي!».
ابْتَسَمَتْ مَرْيَمُ وَشَكَرَتْ يُوسُفَ.
وَصَفَّقَ التَّلَامِيذُ لَهُ، ثُمَّ عَادَ الْجَمِيعُ إِلَى دُرُوسِهِمْ.
خريطة عالمي: يرسم الطفل على ورقة كبيرة بيته في الوسط، ثم الطريق إلى المدرسة، ثم بيت صديقه. يضع على كل مكان اسم صاحبه أو اسمه، ويحكي للكبير ماذا يفعل في كل مكان.