☰ خطة العام · العلوم (بالعربية)

المادة المناسبة والأداة المناسبة

الأسبوع 11 · المحور الثاني «المادة والطاقة»، الوحدة الثانية «حركة الجسيمات»، المفهوم 2.2 «وصف المادة وطرق قياسها» (ب) والمفهوم 2.3 «مقارنة تغيرات المادة» (أ): الخصائص المفيدة وبداية التغيرات · 3 دروس
3

ماذا يحدث للثلج المنصهر؟

Discovery Education Science P5: Term 1, Unit 2, pp. 173–177
الهدفأصف ما يحدث عندما ينصهر الثلج، وأميّز الصلب والسائل والغاز بخصائصها، وأطرح أسئلة مفتوحة.
كلمات جديدة
ينصهر · أن يتحول من صلب إلى سائل عند تسخينهالإناء · شيء يحتوي سائلًا أو غازًا، مثل الكوب أو البالونالسؤال المفتوح · سؤال له إجابات كثيرة ممكنة وليس نعم أو لا فقط
الشرح

تقيم أسرة هنا نزهة على ضفة النيل. يضعون علب العصير في وعاء معدني مملوء بالثلج. وبعد ساعة تطفو العلب في الماء. ماذا حدث؟ انتقلت الحرارة من الهواء ومن العصير إلى الثلج فانصهر. الثلج مادة صلبة: يحتفظ بشكله وحجمه. والماء سائل: يجري ويأخذ شكل إنائه، لكن مقدار الماء يبقى كما هو. أما الغاز، مثل الهواء داخل بالون، فينتشر ليملأ الإناء كله. إذن يمكن أن تتغير المادة من حالة إلى أخرى. ويأتي بعد ذلك سؤال كبير: عندما ينصهر الثلج، هل يتغير مقدار المادة؟ ولمعرفة ذلك يطرح العلماء أسئلة جيدة. السؤال الذي جوابه نعم أو لا له إجابة قصيرة واحدة. أما السؤال المفتوح، مثل «ما الذي يتغير عندما ينصهر الثلج؟»، فله إجابات كثيرة ويجعلنا ننظر عن قرب.

الحالةالشكلالحيّز الذي يشغله
صلبيحتفظ بشكلهمقدار ثابت
سائليأخذ شكل إنائهمقدار ثابت
غازينتشر ليملأ الإناءيملأ كل الحيّز المتاح
أمثلة محلولة
ثلجتدخل الحرارةماء سائل
في قصة النزهة تنتقل الحرارة من الهواء إلى الثلج. ينصهر الثلج ويصير ماءً. إنه الماء نفسه لكن في حالة مختلفة.
صلبسائلغازالهواء بالداخل
التصنيف بالخصائص: الطوبة والمفتاح والثلج تحتفظ بشكلها، فهي مواد صلبة. والحليب والعصير يجريان ويأخذان شكل الكوب، فهما سائلان. والهواء داخل البالون يملأ البالون كله، فهو غاز.
نوع السؤالمثال
نعم أو لاهل الثلج بارد؟
مفتوحماذا يحدث للثلج على طبق دافئ؟
سؤالان عن مكعب الثلج نفسه. «هل انصهر الثلج؟» لا يُجاب عنه إلا بنعم أو لا. أما «كيف يتغير الثلج كلما ازداد دفئًا؟» فسؤال مفتوح لأن أشياء كثيرة يمكن وصفها.
نشاط الفصل

مراقبة الانصهار (ويساعدك شخص كبير). ضع مكعب ثلج على صحن في الظل، ومكعبًا مماثلًا على صحن في مكان دافئ مشمس. لا تنظر إلى الشمس. انظر كل ٥ دقائق واكتب الزمن الذي يستغرقه كل مكعب حتى ينصهر. ثم اكتب ثلاثة أسئلة مفتوحة عن انصهار الثلج.

تدرّب
1
يُصَبّ العصير من كأس طويلة رفيعة في وعاء عريض. ماذا يتغير وماذا يبقى كما هو؟
2
أي صورة تُظهر شيئًا مملوءًا بغاز؟ قل الحرف.
أبج
3
حوّل هذا السؤال إلى سؤال مفتوح: «هل انصهر الثلج؟»
4
لماذا يحتفظ مكعب الثلج بشكله على الطبق بينما لا يحتفظ الماء بشكله؟