☰ خطة العام · اللغة العربية

الأهم فالمهم

الأسبوع 5 · المحور 1، الموضوع 2: النص المعلوماتي «الأهم فالمهم»، كتابة استقصاء، ولاحظ وتعلّم (الجملة الاسمية والفعلية وركناها، علامات الرفع، معنى الكلمة من السياق) · 3 دروس
2

أكتب استقصاءً من أربعة أسئلة

Arabic Language P5 Term 1, Axis 1: pp. 50–64
Goalأكتب استقصاء من أربعة أسئلة لأفراد أسرتي حول خطة، بمقدمة وأسئلة صحيحة وخاتمة.
New words
اسْتِقْصَاء · أسئلة نسأل بها الناس لنجمع آراءهممُقَدِّمَة · بداية نقول فيها سبب الأسئلةيُفَضِّلُ · يختار شيئًا قبل غيرهتَعَاوُن · عمل مشترك
Explanation

الاستقصاء ورقة أسئلة نوزعها على الأسرة لنعرف آراءهم قبل أن نخطط. ويتكون من: مقدمة تقول سبب الأسئلة، وسؤال شخصي بسيط مثل الاسم، وأسئلة استقصاء عن الخطة، وخاتمة شكر. نبدأ كل سؤال بأداة استفهام، وننهيه بعلامة الاستفهام (؟). نسأل أفراد الأسرة فقط، ولا نطلب منهم معلومات خاصة. في كتابك تدريب على هذا في الصفحات من ٥٧ إلى ٦١.

جُزْءُ الِاسْتِقْصَاءِمَاذَا أَكْتُبُ؟
الْمُقَدِّمَةُلِمَاذَا أَسْأَلُ
السُّؤَالُ الشَّخْصِيُّالِاسْمُ
أَسْئِلَةُ الِاسْتِقْصَاءِمَا أُرِيدُ مَعْرِفَتَهُ
الْخَاتِمَةُكَلِمَةُ شُكْرٍ
Worked examples

أُسْرَتِي الْعَزِيزَةُ، أُرِيدُ أَنْ أُخَطِّطَ لِنُزْهَةِ يَوْمِ الْجُمُعَةِ، فَأَرْجُو أَنْ تُجِيبُوا عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ:
١- مَا اسْمُكَ؟
٢- أَيَّ مَكَانٍ تُفَضِّلُ: الْحَدِيقَةَ أَمِ النَّادِيَ؟
٣- مَتَى تُحِبُّ أَنْ نَخْرُجَ؟
٤- مَاذَا تُحِبُّ أَنْ نَأْخُذَ مَعَنَا؟
شُكْرًا لِتَعَاوُنِكُمْ.

اقرأ الاستقصاء مع شخص كبير.
اقرأ الكلمات.
حَدِيقَةمَصْنَعبَنْك
أيّ الصور تدل على مكان نخرج إليه في نزهة؟
Class activity

اكتب استقصاء من أربعة أسئلة عن خطة لقضاء أمسية مع الأسرة (مثل أمسية قراءة أو لعب)، ثم اسأل بها ثلاثة من أفراد أسرتك.

Practice
1
ما أجزاء الاستقصاء؟
2
كم سؤالًا في الاستقصاء النموذج؟
3
أي أداة نبدأ بها سؤالًا عن الزمن: «... تُحِبُّ أَنْ نَخْرُجَ؟» (مَتَى / مَنْ)
4
أي علامة نضعها في آخر السؤال؟
5
اكتب سؤالًا عن المكان يبدأ بـ «أَيْنَ».