☰ خطة العام · اللغة العربية

مفاتيح النجاح

الأسبوع 21 · المحور 3، الموضوع 3 «مشروعي الصغير»: النص المعلوماتي «مفاتيح النجاح» وقصة «الفلاح الفصيح (١)» (يُذكر اسمها فقط) · 3 دروس
1

مفاتيح النجاح: أقرأ وألخص

Arabic Language P5 Term 2, Axis 3: pp. 53–68
Goalأقرأ نصًّا معلوماتيًّا عن مفاتيح النجاح، وأكتب تلخيصًا له في جملتين أو ثلاث.
New words
تَخْطِيط · وضع خطوات لما أريد أن أفعلهصَبْر · أن أنتظر وأستمر دون ضجرتَعَاوُن · أن نعمل معًا لهدف واحدتَلْخِيص · قول الفكرة المهمة بكلمات قليلة
Explanation

النص المعلوماتي يعطي معلومات وأفكارًا. لتلخيصه أبحث عن الفكرة الرئيسة ثم عن الأفكار المهمة التي تدعمها، وأترك التفاصيل الصغيرة. تلخيصي يكون بكلماتي أنا، في جملتين أو ثلاث. هذا نصنا وليس نص «مفاتيح النجاح» الذي في الصفحات ٥٤–٦٠ من كتابك؛ اقرأ نص الكتاب بعده مع شخص كبير ولخّصه بالطريقة نفسها.

الْمِفْتَاحُمَعْنَاهُ
التَّخْطِيطُأَكْتُبُ خُطُوَاتِي
الصَّبْرُأَنْتَظِرُ وَأَسْتَمِرُّ
التَّعَلُّمُ مِنَ الْخَطَأِأُصْلِحُ وَأُعِيدُ
التَّعَاوُنُنَعْمَلُ مَعًا
Worked examples

لِلنَّجَاحِ مَفَاتِيحُ كَثِيرَةٌ يَسْتَطِيعُ كُلُّ طِفْلٍ أَنْ يَمْتَلِكَهَا.
أَوَّلُهَا التَّخْطِيطُ، فَمَنْ يَعْرِفُ مَا يُرِيدُ وَيَكْتُبُ خُطُوَاتِهِ يَصِلْ أَسْرَعَ.
وَثَانِيهَا الصَّبْرُ، لِأَنَّ الْأَعْمَالَ الْجَيِّدَةَ تَحْتَاجُ إِلَى وَقْتٍ.
وَثَالِثُهَا التَّعَلُّمُ مِنَ الْخَطَأِ، فَالْخَطَأُ دَرْسٌ يُرِينَا مَا نُصْلِحُهُ.
وَرَابِعُهَا التَّعَاوُنُ، فَالْفَرِيقُ الَّذِي يَتَشَارَكُ أَفْرَادُهُ يُنْجِزُ أَكْثَرَ مِنْ شَخْصٍ وَاحِدٍ.

اقرأ النص مع شخص كبير.
اقرأ الكلمات.
مِفْتَاحتُفَّاحَةحَافِلَة
أيّ الصور تدل على كلمة «مِفْتَاح»؟
Class activity

يلخص الطفل النص في جملتين دون أن ينظر إليه، ثم يقارن مع شخص كبير.

Practice
1
كم مفتاحًا للنجاح ذكر النص؟
2
ما المفتاح الذي يعني أن نعمل معًا؟
3
لماذا نحتاج إلى الصبر كما يقول النص؟
4
ما الفكرة الرئيسة للنص؟
5
لخّص النص في جملتين.