1
فكر صغير... مشروع كبير: أستمع وأسأل
Arabic Language P5 Term 2, Axis 3: pp. 32–41
Goalأستمع إلى نص عن فكرة صغيرة صارت مشروعًا، وأعرف خطوات المشروع وأسأل أسئلة مفيدة.
New words
فِكْرَة · ما يخطر في العقل ونريد أن نفعلهخُطَّة · ترتيب الخطوات قبل العملمَشْرُوع · عمل منظم لتحقيق هدفيُسَاعِد · يعين غيره
Explanation
اطلب من شخص كبير أن يقرأ النص مرة واحدة وأنت تستمع دون أن تنظر إليه، ثم أجب. أنصت لخطوات المشروع بالترتيب: فكرة، ثم فريق، ثم خطة، ثم تنفيذ. هذا نصنا وليس نص «فكر صغير.. مشروع كبير» الذي في الصفحتين ٣٣–٣٤ من كتابك؛ استمع إليه بعده مع شخص كبير.
| الْخُطْوَةُ | مَاذَا أَفْعَلُ؟ |
|---|---|
| ١. الْفِكْرَةُ | أَخْتَارُ مَا أُرِيدُ فِعْلَهُ |
| ٢. الْفَرِيقُ | أَطْلُبُ مُسَاعَدَةَ أَصْدِقَائِي |
| ٣. الْخُطَّةُ | أُرَتِّبُ الْخُطُوَاتِ |
| ٤. التَّنْفِيذُ | أَبْدَأُ الْعَمَلَ |
Worked examples
كَانَتْ لِعَادِلٍ فِكْرَةٌ صَغِيرَةٌ: أَنْ يُصْلِحَ الْكُتُبَ الْقَدِيمَةَ فِي مَدْرَسَتِهِ.
بَدَأَ بِكِتَابٍ وَاحِدٍ وَشَرِيطٍ لَاصِقٍ.
ثُمَّ طَلَبَ مِنْ ثَلَاثَةِ أَصْدِقَاءَ أَنْ يُسَاعِدُوهُ.
كَتَبُوا خُطَّةً: يَجْمَعُونَ الْكُتُبَ أَوَّلًا، ثُمَّ يُصْلِحُونَهَا، ثُمَّ يُعِيدُونَهَا إِلَى الْمَكْتَبَةِ.
بَعْدَ شَهْرٍ صَارَتْ مَكْتَبَةُ الْمَدْرَسَةِ أَجْمَلَ.
اقرأ الكلمات.
أيّ الصور تدل على ما أراد عادل إصلاحه؟
Class activity
فكر في فكرة صغيرة تفيد صفك أو حيك، واكتب أول خطوتين فيها.
Practice
1
ما فكرة عادل؟
أن يصلح الكتب القديمة في مدرسته.
2
بماذا بدأ عادل؟
بكتاب واحد وشريط لاصق.
3
كم صديقًا طلب منهم أن يساعدوه؟
ثلاثة أصدقاء.
4
ما أول خطوة في خطتهم؟
جمع الكتب.
5
ما سؤال مفيد تسأله عادلًا عن مشروعه؟
جواب حر مفيد، مثل: كيف عرفت أي الكتب تحتاج إلى إصلاح؟