☰ خطة العام · اللغة العربية

آداب الاحترام والإعلان

الأسبوع 24 · المحور 4، الموضوع 1: النص المعلوماتي «قوانين الاحترام حول العالم»، كتابة إعلان، ولاحظ وتعلّم (المضاف والمضاف إليه) · 3 دروس
1

قوانين الاحترام حول العالم

Arabic Language P5 Term 2, Axis 4: pp. 90–101
Goalأقرأ نصًّا معلوماتيًّا عن آداب الاحترام في بلدان مختلفة، وأقارن بينها وأعرف فكرته الرئيسة.
New words
آدَاب · سلوك حسن نتعامل به مع الناسيَنْحَنِي · يميل جسمه إلى الأمام قليلًامُنْتَظِم · مرتب لا فوضى فيهيُزْعِج · يضايق غيره
Explanation

نص معلوماتي يقدم معلومات صحيحة. عندما أقارن أبحث عن الشيء المشترك وعن الاختلاف. العادات تختلف من بلد إلى آخر، لكنها تشترك في فكرة الاحترام. نصنا ليس نص «قوانين الاحترام حول العالم» في الصفحات ٩٠–٩٥ من كتابك؛ اقرأ نص الكتاب بعده مع شخص كبير.

الْمَكَانُالْأَدَبُ
الْيَابَانُيَنْحَنِي النَّاسُ عِنْدَ التَّحِيَّةِ
بُلْدَانٌ كَثِيرَةٌوُقُوفٌ فِي صَفٍّ
الْمَكْتَبَةُصَوْتٌ مُنْخَفِضٌ
Worked examples

فِي كَثِيرٍ مِنَ الْبُلْدَانِ يَلْتَزِمُ النَّاسُ بِآدَابٍ تُظْهِرُ احْتِرَامَهُمْ لِغَيْرِهِمْ.
فِي الْيَابَانِ يَنْحَنِي النَّاسُ قَلِيلًا عِنْدَ التَّحِيَّةِ.
وَفِي بُلْدَانٍ كَثِيرَةٍ يَقِفُ النَّاسُ فِي صَفٍّ مُنْتَظِمٍ وَيَنْتَظِرُونَ دَوْرَهُمْ.
وَفِي الْمَكْتَبَاتِ يَتَكَلَّمُ الْجَمِيعُ بِصَوْتٍ مُنْخَفِضٍ حَتَّى لَا يُزْعِجُوا الْقُرَّاءَ.
قَدْ تَخْتَلِفُ الْعَادَاتُ مِنْ بَلَدٍ إِلَى آخَرَ، لَكِنَّ الْفِكْرَةَ وَاحِدَةٌ: أَنْ نُعَامِلَ غَيْرَنَا بِأَدَبٍ.

اقرأ النص مع شخص كبير.
اقرأ الكلمات.
مَكْتَبَةمَلْعَبسِيرْك
أيّ الصور تدل على المكان الذي نتكلم فيه بصوت منخفض؟
Class activity

يذكر الطفل أدبًا من آداب الاحترام في بيته أو مدرسته ويقارنه بما في النص.

Practice
1
كيف يحيي الناس في اليابان حسب النص؟
2
لماذا يتكلم الناس بصوت منخفض في المكتبات؟
3
ما الذي يتشابه في العادات المختلفة؟
4
ما معنى «منتظم» في النص؟
5
ما الفكرة الرئيسة للنص؟